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离⾼考还有⼆⼗天,考前冲刺怎么跑“”才最快最准?上周末,由扬⼦晚报和江苏移动联合举办的全省⾼考公益讲座“”现场,九
位拿出看家本领“”深⼊剖析⾼考语数外三门考前最后阶段复习抢分“”的⽅法。今天本报记者特别节选了语⽂讲座的精彩⽚段,
供考⽣参考学习。明天本报将刊发数学、英语两门学科的冲刺法宝。
⾼考作⽂取材有道“”
主讲⼈:喻旭初(⾦陵中学语⽂特级教师)
讲座地点:⽆锡、镇江
⼀、⾼考作⽂的审题
近四年,江苏的⾼考作⽂题都是提⽰“语+题⽬”。虽然提⽰“语”也得认真分析,但最终还得围绕题“⽬”去写,从这个意义上
说,提⽰“语+题⽬”仍然算命题作⽂。作为命“题作⽂”的题⽬有以下情况:
(⼀)⼀个词做题⽬
1、⽤这个词的本义。如上海题《忙》、北京题《宽容》。
2、⽤这个词的⽐喻义。如辽宁题《肩膀》、福建题《季节》。
题⽬的字越少,可供⾃由发挥的空间就越⼤。正因为空间⼤,也很容易空。可以化⼤为⼩,变虚为实,这既便于落笔,也
容易写得实在、集中。有个⽅法,不妨试⼀试:在这个词的前⾯或后⾯加⼀些字词。这样⼀来,也许就好些了。⽐如:
醒:在醒“”前加:梦醒、觉醒、警醒、猛醒……在醒“”后加:醒悟、醒世、醒后是黎明……
⽣活:在⽣“活”前加:学习⽣活、⽂化⽣活、多彩的⽣活、苦难的⽣活、我的精神⽣活……在⽣“活”后加:⽣活的瞬间、
⽣活的磨练、⽣活的甜蜜、⽣活的感悟……
(⼆)⼀个短语做题⽬
1、联合短语。如江苏题《⼈与路》,虽然可以有所侧重,但⼈“”与路“”⼆者都必须写到。
2、偏正短语。如全国题《⼼灵的选择》,要注意修饰语⼼灵“”,说明所作的选择不是随便、轻率的,⽽是严肃、慎重
的。
3、动宾短语。如湖南题《谈意⽓“”》,它规定了论述对象是意⽓“”,⽽论点可由⾃⼰确定。
(三)⼀个句⼦做题⽬
审题重点⼀般落在谓语上,如上海题《我想握住你的⼿》,围绕握住“”做⽂章:谁想握住“”,想握住“”什么,为什么想握“
住”,握住“”以后怎么样。
审清题意后,怎样才能始终扣题⽽不⾄于偏题、跑题呢?第⼀,不要贪多求全:不能把想到的都写进作⽂中去,这很容易
造成内容分散⽽使主旨不突出。第⼆,不要节外⽣枝:写了⼀件事后,忽然写了⼀个跟题⽬关系不⼤的甚⾄毫⽆关系的事,那
就偏题了。第三,不要转换话题:开头能扣住题⽬去写,但中途改变了原先扣题的那个话题,两个话题不是同⼀概念。第四,
不要⽆限联想:恰当的联想是思考深⼊的⼀种表现,但联想太多,难免会出现⼀些联想偏离题意的情况。
⼆、⾼考作⽂的取材
许多同学都说没什么东西可写,其实可写的内容是很多的。
(⼀)材料来源
1、⼼灵世界:①⾃⼰成长的经历②⾃⼰写过的⽂章(主要是随笔)
2、现实世界:①家庭情趣②学校⽣活③社会实践④城市建设⑤环境保护⑥⽂体活动⑦流⾏歌曲⑧络信息
3、阅读世界:①语⽂课本(诗⽂名句)②政治教材(哲学原理)③中外历史(名⼈故事)④课外读物(⼈⽂科技)⑤报纸刊物(最新材
料)
(⼆)取材原则
多选亲⾝经历的,少选道听途说的;多选贴近现实的,少选古代历史的;多选正⾯积极的,少选反⾯消极的;多选独特个
性的,少选⼤家熟悉的;多选含有细节的⼩故事,少选过于浮泛的⼤事件。
严格审题,紧扣题⽬,取材鲜活,抒写真情,条理清楚,语句通畅,定能取得⾼考作⽂的好成绩。
三、⾼考作⽂如何求新
(⼀)取材求新
1、记叙⽂
从现实⽣活中取材,通过⼀个普通⼈的变化反映时代的新风貌。从语⽂课本中取材,为⼀个⽂学形象编个新故事。从中外
历史中取材,为⼀位历史⼈物编个新故事。要重视细节,倾注真情,⼒求⽣动。
2、议论⽂
⽤⼀两个事例作论据;⽤⼀组数据作论据。论据要新鲜、恰当,还得紧扣题⽬对论据作理性的分析。
(⼆)形式求新
这⾥的形“式”专指⽂章的外部表现形态。
1、记叙⽂专⽤:①⽤好三“”:三个镜头、三处地点、三张照⽚、三次对话、三段时间……总之,不要平铺直叙。②⽤倒
叙:先写故事结局,再写故事的经过,有点波澜。
2、记叙⽂、议论⽂都可⽤:⼩标题、⽇记体、书信体和访谈式。
(三)语⾔求新
这⾥所说的新“”是指语⾔包含的内容很丰富,或蕴含的意思很深刻,或形式很鲜活。要做到全⽂语⾔都新,很难;局部有
新意,努⼒⼀下,还是能做到的。以下⽅法供选⽤:
1、引⽤诗⽂名句;
2、适量运⽤
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