第4课+古代的生产工具与劳作+高中历史统编版(2019)选择性必修2+.pptxVIP

统编高中历史教材：《经济与社会生活》(历史选择性必修2)

第4课古代的生产工具与劳作

食物生产与社会生活

生产工具与劳作方式

商业贸易与日常生活

村落、城镇与居住环境

交通与社会变迁

医疗与公共卫生

●饮食(农)

劳作(工)

商贸(商)

居住(住)

交通(行)

卫生(医)

选必2

经济与社会生活

劳动工具

又称生产工具，它是人们在劳动过程中用来对劳动对象进行加工的物件，生产工具是生产力发展水平的标志。

劳作方式

劳作方式是劳动过程中劳动

者所采取的，包括分工协作方式在内的劳动组织形式。

理解了这两个名词的含义，让我们带着对名词的理解，运用到我们第四课的学习中来。

概念解读，导入新课

课标要求：

了解劳动在社会生产中的作用，以及历史上劳动工具和主要的劳作方式的变化；充分认识生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。

重点：古代生产工具的演进；

难点：认识生产工具的进步对社会生产的推动作用。

第4课古代的生产工具与劳作

(壹)农业工具的变化

贰)手工业工具的进步

劳作方式的发展

时期

变化

材质

趋势

原始社会

石、木、蚌(来耜)

石、木头、骨头

生产效率不断提高

新石器晚期

青铜器农具(数量少)

青

春秋时期

开始使用铁制农具(小亚细亚的赫

梯人率先掌握了冶铁技术，逐渐传入两河流域、中亚、北非和欧洲。)

铜

铁

战国时期

铁农具广泛使用于农业生产

南北朝时期

出现灌钢法制作的农具

一、农业工具的变化

(一)中国古代耕作工具发展历程

时期

变化

趋势

原始社会末期

陶器

灌溉工具日益复杂人力到自然力

春秋时期

桔榫

三国时期

翻车

唐朝时期

筒车

宋朝时期

高转筒车

明清时期

风力水车

(二)灌溉工具的发展演变

原始社会奴隶社会封建社会

I旧石器时代新石器时代青铜时代铁器时代

约一万年前约5000年前夏商周公元前475年

铁制农具广泛应用

制造陶器汲水灌溉桔棉东汉翻车，唐代筒车

旧石器一代方年石器时代青铜时前1000年铁器时代

原始社会约5000年前奴隶社会公元476年封建社会

埃及出现牛耕，印度使用重类似桔棉工具；犁，出现牛小亚细亚赫梯耕；埃及出人最先发明冶现水车；

炼青铜技术，古希腊各地率先掌握冶铁普遍使用铁技术制工具

打制磨制木、石、骨质农具为西汉犁壁发明牛耕不断推广

石器石器主，出现青铜农具唐代出现曲辕犁(轻便灵活)

简陋笨重的犁、耙、锄、铲、大木槌、

斧头等，耕作方式为多牛挽重犁

制造陶器汲水灌溉

磨制

石器

打制

石器

世界

中国

出什么结论?

中国封建社会之前中国生产工具和世界发展历程相似，是多元中心之一，战国后中国古代生产工具领先世界，一枝独秀。

思考：通过中国和世界生产工具发展历程的对比，可以得

1、生产工具的进步，促进耕作方式(刀耕火种、石器锄犁、

铁犁牛耕)变革，推动农业生产水平的提高：铁器和牛耕的出现，提高了农业的生产力大量荒地得到开垦，私田增加；促进精耕细作的农业生产模式和个体小农经济的产生。

2、灌溉工具的进步可以提高生产率，促进农业精耕细作对农

业区域的扩大和土地的开发利用有一定的推动性

课堂探究一：生产工具的进步是怎样促进农业生产发展的

二、手工业工具的进步

打量视题

果同宝会证话等之单在

配部并

时期

工具

用途

3万年前

新石器后期

汉代

元代以后

问题情境：观看了视频和阅读教材相关内容，指出古代手工业工具可以分为哪几种类型?各自的发展成就如何?

(一)“丝丝入扣”:纺织业工具的变化

时期

工具

用途

3万年前

骨针

中国的山顶洞人已经用骨针缝制兽皮

新石器后期

陶纺轮

中国古人就使用陶纺轮作为纺线工具

汉代

纺车提花机

画像石中出现了人们使用纺车纺纱的场景

织出带有精美花纹的丝织品

元代以后

织布机

纺织机成为农耕家庭不可或缺的生产工具

问题情境请同学们结合视频和教材内容，指出古代纺织业工具?其发展成就如何?

(一)“丝丝入扣”:纺织业工具的变化

陶瓷工具进步简表

时期

工具/方式

用途

最初

泥条盘筑

制造陶器

新石器晚期

坯车

制坯

中国南朝

匣钵

防止烧制过程中气体和有害物质污损坯件

唐宋

支钉

防止粘连

(二)“精雕细琢”:陶瓷业工具的变化

冶金工具进步简表

冶金方式

冶金工具

作用

锻打(小型)

土炉

熔化金属原料

锤

打击金