幼儿园美术《花儿朵朵开》课件.ppt

CompanyNameCompanyNamekindergarten花儿朵朵开花儿朵朵开图片欣赏导入：

请小朋友看一看下面这几张图，你发现了什么？它们有哪些颜色？什么形状呢？花儿朵朵开花儿朵朵开花儿朵朵开花儿朵朵开图片参考教案编写一、教学对象：4岁半启智班1课时二、教学材料：水粉颜料、水粉笔。三、教学目的：情感目的：绘画可以表达生活中的美好事物。技能目的：1、花儿大与小的对比。四、教学重点：同心圆的近似色搭配。五、教学过程1、图片导入：观察各种角度的花卉。2、观察与讨论探究花卉的不同角度，3、作画要求：请多画一些花，记得留出花杆的位置。4、学生作画，教师辅导：注意有大花与小花的对比。5、作品展示：一起来欣赏小朋友的画有什么不一样。花儿朵朵开学生作品欣赏学生作品欣赏1.描述：描述你所看到的，或者描述问题×反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关。你想发大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出来了。×反例：你每天都不去遛狗，你就不应该养狗。√正例：我看见小狗在挠门呢。注：当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作2.提示：反×：谁喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱会变酸的。反×：再让我看见你再墙上画，就揍你。正√：墙不是用来画的，纸是用来画的。反×：你从来就不帮我干家务活。正√：我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受谴责要容易的多。一、如何鼓励孩子与我们合作3.用简单的词语表达反×：我一再和你们说穿上睡衣，你们就知道在这儿玩。你们答应好看完电视就穿睡衣，我怎么没看出来你们有什么动静。正√：孩子们，睡衣。注：孩子不喜欢说教和长篇大论，对他们来说，越短越容易记住，越有效。一、如何鼓励孩子与我们合作CompanyNameCompanyNamekindergarten