部编版七年级历史下册第14课 明朝的统治 精品教案【精品】优选.pdfVIP

第14课明朝的统治

❶教学分析

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【教学目标】

知识与能力1.引导学生比较全面地掌握明朝加强君权的措施，废行中书省、设立三司，废丞相和中书省，

权分六部，设置锦衣卫，以八股取士；2.了解明朝的经济发展状况；通过对科举制度的评价，

提高学生运用辩证的两点论的方法评价历史现象的能力。

过程与方法1.联系以往学过的知识，对比概括明朝加强君权的特点，培养学生用联系的观点，综合分析、

对比史实的能力；2.通过制作多媒体课件，增加课堂教学的直观性、趣味性。

情感态度与1.通过本课的学习，使学生认识：明朝君权的加强，在一定时间和一定程度上，加强了多民

价值观族国家的统一，但它又是中国封建社会逐步走向衰落的原因。2．通过设疑讨论引导学生进

行探究性学习。

【重点难点】

教学重点：明太祖加强君权的措施

教学难点：八股取士的消极影响

❷教学过程

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一、导入新课

答案提示：元朝末年，政治十分腐败，各级官吏

竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。

2.教师讲述交通工具革新的原因

1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天

府；他就是明太祖。明军攻占元大都，结束了元

（多媒体展示另一版本的朱洪武图像）朱元

璋家境贫苦，从小给地主放牧牛羊，17岁时，父朝对全国的统治。

母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家倒一座目标导学二朱元璋强化皇权

寺庙做和尚，元末农民起义后，他被迫投奔了起（一）原因

义军，由于他足智多谋，作战勇敢，几年后成为1.教师简要介绍朱元璋强化皇权的历史背景。（多

这支起义军的首领，他率领队伍南征北战，最终媒体链接胡惟庸、蓝玉案的故事）

建立了明朝。明朝你知道明朝建立后，朱元璋政

2.提出问题：朱元璋强化皇权的历史原因？

治、思想上为加强君主集权采取了什么措施吗？

二、新课讲授学生回答：元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权

目标导学一：明朝的建立力过大所致。

（二）措施

1.（多媒体出示元末农民起义示意图）学生读教

1.（）

多媒体出示问题：朱元璋强化皇权的措施

材，分析元末农民起义爆发的原因

分组（中央、地方、军事、特务）讨论朱元璋

强化皇权的措施。

（1）中央组：朱元璋为进一步集中权力，废除

丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。

（2）地方组：取消行省，设立“三司”将原来行