外研版初一下学期英语知识点总结.docx

目录

一、教学内容

1.1单元一：一般现在时

1.2单元二：现在进行时

1.3单元三：现在完成时

1.4单元四：一般过去时

1.5单元五：一般将来时

1.6单元六：情态动词

1.7单元七：被动语态

1.8单元八：比较级和最高级

1.9单元九：祈使句和感叹句

1.10单元十：Therebe句型

1.11单元十一：定语从句

1.12单元十二：非谓语动词

1.13单元十三：状语从句

1.14单元十四：宾语从句

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3交际式教学法

3.4合作学习法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音频资源

4.4视频资源

4.5实物教具

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现环节

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2角色扮演

8.3互动游戏

8.4竞赛活动

8.5作业展示

九、板书设计

9.1板书计划

9.2板书内容

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件制作

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3教学内容补充

12.4学生反馈

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展

13.2文化延伸

13.3实践活动

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估

14.4学生名单

教案如下：

一、教学内容

1.1单元一：一般现在时

1.1.1行为动词be动词的用法

1.1.2行为动词have的用法

1.2单元二：现在进行时

1.2.1构成：am/is/aredoing

1.2.2用法：描述正在进行的动作或现阶段的状态

1.3单元三：现在完成时

1.3.1构成：have/hasdone

1.3.2用法：描述过去的动作对现在造成的影响或结果

1.4单元四：一般过去时

1.4.1构成：过去式

1.4.2用法：描述过去发生的动作或状态

1.5单元五：一般将来时

1.5.1构成：will/shalldo

1.5.2用法：描述将来发生的动作或打算、计划做的事情

1.6单元六：情态动词

1.6.1情态动词的分类

1.6.2情态动词的用法：can,may,must,should等

1.7单元七：被动语态

1.7.1构成：bedone

1.7.2用法：强调动作的承受者

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.1.1能够运用一般现在时描述习惯或经常发生的动作

2.1.2能够运用现在进行时描述正在进行的动作或现阶段的状态

2.1.3能够运用现在完成时描述过去的动作对现在造成的影响或结果

2.1.4能够运用一般过去时描述过去发生的动作或状态

2.1.5能够运用一般将来时描述将来发生的动作或打算、计划做的事情

2.1.6能够正确使用情态动词表达可能性、建议、义务等

2.1.7能够运用被动语态描述动作的承受者

2.2过程与方法目标

2.2.1通过小组合作、讨论等方式培养学生的团队协作能力

2.2.2通过情境模拟、角色扮演等方式提高学生的实际应用能力

2.3情感态度与价值观目标

2.3.1培养学生对英语学习的兴趣和自信心

2.3.2培养学生跨文化交际的意识

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.1.1设计真实的任务情境，让学生在完成任务的过程中学习和使用英语

3.2情境教学法

3.2.1通过情境模拟、角色扮演等方式让学生在实际情境中学习英语

3.3