24时计时法(教案)人教版三年级下册数学（2024年）.docVIP

24时计时法

教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级下册第52页

教学目标：

1、使学生了解1日＝24时，感知一天有24小时，能用24时计时法表示时刻。

2、使学生认识24时计时法与普通计时法的不同，并会进行两种计时法的互换。

3、在学习24时计时法的同时，体会数学知识在生活中的应用，从小养成珍惜时间的好习惯。

教学重难点：

1、使学生了解1日＝24时，感知一天有24小时，能用24时计时法表示时刻。

2、使学生认识24时计时法与普通计时法的不同，并会进行两种计时法的互换。

教学过程：

1、生活情境，引入“24时计时法”

师：两个小朋友打电话，约好明天6时去公园跑步，大家猜一猜，他们能按时见面吗？说说你的理由。

生：不能，因为一天有两个6时

师：有些同学猜的没错，他们没有见面，小刚约的是早上6时，小华当成了下午6时，这样在生活中经常会引起误会，那怎样才能让他们按时见上面？

生：加上“早上”二字

师：咱班同学特别会学习，还会合理安排时间。昨晚，大家一人做了一张作息时间表，谁来说一说，你一天的作息时间是怎样安排的？

生：展示交流

师：随机板书（早上6时，上午8时，中午12时，下午1时，下午6时，晚上9时）

师：同学们真会合理安排时间，像同学们说的早上6时，中午12时等等这种计时方法叫普通计时法，除了这种计时方法以外，还有一种计时方法叫24时计时法，（点击：24时计时法）

2、质疑探究，学习24时计时法

师：看到这个课题你想知道些什么？

生：什么是24时计时法？24时计时法是怎么计时的？

师：究竟什么是24时计时法，24时计时法是怎么计时的呢？

我们借助钟面来看一看？

师：（点击：钟面）同学们，现在钟面上是几时？

生：晚上12时；凌晨0时……（补充板书：凌晨0时）

师：你怎么知道呀？

生：我看到月亮

师：凌晨0时是普通计时法，如果用24时计时法，你觉得应该怎么说呢？

生：0时。

师：（板书：0时）

师：0时表示什么意思呢？

生：它表示旧的一天的结束，也是新的一天的开始。

师：（小结）对，凌晨0时和0时表示同一时刻，都表示旧的一天的结束，新的一天的开始，24时计时法就是从0时开始的。

师：时针从0时走一大格是几时？

生：凌晨1时

师：用24时计时法怎么表示？

生：1时

师：时针从0时走两大格是几时？

生：凌晨2时

师：用24时计时法怎么表示？

生：2时

师：从0时时针走3大格呢？

生：3时

师：早上6时用24时计时法该怎样表示？

生：6时

师：（板书6时）

师：上午8时用24时计时法怎么表示？

生：8时

师：（板书8时）

师：（演示时针走第一圈的过程）我们看时针是怎样走动的，这时候我们还在睡觉，随着时针的走动，月亮慢慢的落下，太阳升起来了，6时我们起床，8时我们上课，10时我们做大课间，后来放学回家吃午饭。

师：这时钟面上是几时？

生：中午12时

师：用24时计时法怎么表示？

生：12时

师：（板书12时）

师：钟面上时针走了几圈？

生：1圈

师：走了几个小时。

生：12个小时。

师：从几时走到了几时？

生：0时到12时

师：对，这是第一圈〔板书：第一圈（0时～12时）〕，时针从0时走到了12时。

师：一天过完了吗？

生：没有

师：（钟面上时钟再走1大格）猜一猜，从12时接着走下去，再走1大格是几时？

生：下午1时

师：用24时计时法怎样表示呢？

生：13时

师：为什么是13时？

生：时针刚走了1圈是12时，再走1时就是12＋1＝13时

师：谁能再说一说？

生：时针走了1圈，再走一大格就是13时

师：（小结）同学们说的没错，时针走完了第一圈，也就是12时，这是第2圈走1大格就是12＋1=13时（板书：13时）

师：如果时针从12时走两大格是几时？

生：下午2时。

师：用24时计时法怎么表示呢？

生：14时。

师：为什么？

生：时针刚走了1圈是12时，再走2大格就是12＋2＝14时。

师：下午6时用24时计时法怎么表示？

生：18时

师：为什么是18时？

生：时针走了1圈是12时，再走6大格就是12＋6＝18时。

师：（板书：18时）

师：晚上9时用24时计时法怎么表示？

生：21时。

师：（板书2时）

师：（演示钟面上时针走第2圈的过程）请看大屏幕，钟面上时针接着走下去，14时我们上学，17时放学回家，19时看新闻联播，21时上床睡觉。

师：（时针走完第2圈）这时钟面上是几时？

生：晚上12时；24时

师：板书（晚上12时；24时）

师：钟面上时针又走了几圈

生：1圈

师：这一圈时针从几时走到了几时？

生：从12时走到24时

师：对这是第2圈（板书：第二圈12时～24时）

师：一天结束了吗？

生：结束了

师：时针在钟面上共走了几圈？

生：2圈

师：（小结）第一圈是从0时到12时，第2圈是从12时到24时，所以一日里有几个小时？

生