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- 2024-11-13 发布于四川
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第1课时什么是面积
教材第49~50页的内容。
1.结合详细实例和画图活动,相识图形面积的含义。
2.经验比较两个图形面积大小的过程,体验比较策略的多样性。
3.在活动中培育学生的动手操作实力、分析综合实力和初步的空间观念以及与人合作沟通的实力。
重点:结合详细实例和画图活动,相识图形面积的含义。
难点:用不同的方法比较两个图形面积的大小。
多媒体课件、附页2中图三、剪刀、硬币、方格纸等。
师:同学们,今日我们来做一个嬉戏。男生派一个代表,女生也派一个代表。分别拿一张大正方形纸给男生,拿一张小正方形纸给女生,要求在白纸上用粉笔涂上颜色,谁先涂完谁就是冠军。
男生:不公允!
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