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《实数》教学反思
《实数》是北师大版八年级上册其次章的内容,而实数的运算又是在完成了本章最终一节实数的教学后的学问的持续和巩固,也是对前面所学学问的综合运用。
本节课的教学中课堂的教学思路清楚,节奏把握较好。一方面把握好学生对已学学问的回顾,对新学学问的探究,进行课堂教学的绽开;另一方面,把握好学生的学习爱好,进行深化的探究。教学过程中,注意学生学问的形成过程,让学问的生成既符合由易到难的一般规律,又符合学生的认知特点和认知规律。同时,在问题解决之后,老师能进行肯定得概括和总结,帮助学生提炼学问,并且在课堂教学中充分发挥学生的主体学习,通过不同习题引导学生进
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