3.3 水资源（导学案）-八年级地理上册同步备课系列（人教版）_1.docxVIP

3.3《水资源》导学案

姓名：___________班级：__________时间：__________

【学习目标】

1.知道水资源的定义。

2.运用资料说出我国水资源的时空分布特点，并能说出其对生产、生活的影响。

3.明确我国水资源的现状，运用实例说明解决水资源时空分布不均的措施。

4.认识我国水资源的现状，了解节水的主要措施。

【学习重难点】

1.重点：我国水资源的时空分布特点；运用实例说明解决水资源时空分布不均的措施。

2.难点：明确我国水资源的现状，运用实例说明解决水资源时空分布不均的措施。

【自主学习——知识清单】

1.时空分布不均

（1）通常把地球上的________称为水资源，主要来源：________和________。

（2）一个国家河流________的大小，大体可以表明这个国家________的多少。

（3）从空间分布看，我国水资源南____北____。大致以长江流域北界为界，____水资源占全国的80％以上，____不足20％。____平原广阔，____面积大，人口密集，人均水资源量少，更加剧了缺水的状况，特别是____和____地区，缺水最为严重。?

（4）从时间分配看，________季我国大部分地区降水丰沛，河流处于丰水期，水资源较为丰富，但容易造成洪涝灾害；________季降水少，河流处于枯水期，水资源相对不足。?

2.合理利用和保护水资源

（1）解决水资源季节变化大的措施之一是________。

（2）解决水资源地区分布不均的有效办法之一是________。

（3）______用水、______水资源是解决我国缺水问题的重要途经之一。

【学习探究】

1.活动：探究分析——水资源的分布及其影响

活动安排：阅读中国水资源分布图和北京年北京年降水量分布图，结合我国的气候特征，分析水资源的时间和空间分布特征。

（1）以长江流域北界为界，其南、北河流径流量有何不同？对南北方有什么影响？

（2）结合我国我国降水的时间特征，分析我国水资源时间分布的特征，并分析对我国造成的影响。

（3）完成表格内容的填写。

类别

分布规律

影响

空间分布

从全国范围看，水资源________，从东部季风区看，以长江流域北界为界________。

南方以______为主，北方以______为主。_______地区水资源不足是制约社会经济发展的条件的瓶颈。

时间分布

夏秋降水____，冬春降水____，年际变化____。

降水和径流的季节，年际变化大，造成________频繁，农业生产不稳定。

2.活动：小组合作探究——南水北调

活动安排：阅读“南水北调示意图”，小组合作完成下列讨论。

南水北调工程是将哪里的水调到什么地区？

分析南水北调工程的东线、中线、西线方案的路线。你认为哪条路线工程量最小，最易施工？并分析其原因。

你还知道我国的什么调水工程？你觉得修建调水工程的意义是什么？

3.活动：能力提升——合理利用水资源

活动安排：阅读下列漫画“水是生命之源”，读图完成下列各题。

(1)图一中漫画A反映的主题；B反映的主题是．这两种人为因素更加剧了我国缺水现状。

(2)我国缺水还受自然因素的影响,要解决水资源地区分布不均，应采取的方法是____。

A．节约用水B．跨流域调水 C．兴修水库 D．人工降雨

(3)每年的3月22日为“世界水日”,请你为“世界水日”设计一条宣传语。

(4)保护水资源重在我们每个人的实际行动，请举出生活中节约用水的金点子。

【课堂检测】

2021年3月22日是第二十九届“世界水日”，3月22~28日是第三十四届“中国水周”。今年“世界水日”的主题为“珍惜水、爱护水”：“中国水周”活动的主题为“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”。据此完成下面小题。

1．目前，地球上可供人类开发利用的淡水资源十分有限，主要有（?）

①河流水②淡水湖泊水③浅层地下水④高山冰川⑤两极冰盖

A．①②④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．①②③

2．我国水资源分布不均衡，从季节分配看（?）

A．全年丰富 B．夏秋多，冬春少

C．全年缺乏 D．夏秋少，冬春多

3．下列行为符合“水资源集约安全利用”的是（?）

A．废水回收再利用，节约水资源 B．自来水冲洗路面，美化城市环境

C．大量使用化肥，提高粮食产量 D．生活污水排入河，提供充足饵料

4．我国解决水资源季节变化大的主要工程措施是（