2024年圆的面积教案.pdfVIP

2024年圆的面积教案优秀

圆的面积教案优秀1

教学内容：

六年制小学数学教科书第十一册第一单元《圆的面积》中的第一节课，数学-圆的面积一）。

教学目的：

1、通过教学使学生建立圆面积的概念，理解圆面积计算公式的推导过程，驾驭圆面积的计

算公式。

2、能正确地应用圆面积计算公式进行圆面积的计算，并能解答有关圆的实际问题。

教学重点：

理解和驾驭圆面积的计算公式的推导过程

教学难点：

圆面积计算公式的推导

教学过程：

一、创设情境，提出问题

课件演示）用一根绳子把羊栓在木桩上，演示羊边吃草边走的情景。生看完提问题）

生：

1羊走一圈有多长？

2羊最多能吃到多少草？

3羊能吃到草的最大面积是多少？

二、引导探究，构建模型

A:启发猜想

师：羊吃到草的最大面积最大是圆形：

1、这个圆的面积有多大猜猜看；

2、试想圆的面积和哪些条件有关？

3、怎样推导圆的面积公式？生试说）

B:分组试验，发觉模型