《主项（七）琵琶》课程 教学大纲.pdf

《主项（七）琵琶》课程教学大纲

课程代码

课程名称：主项（七）琵琶

课程英文名称：ProfessionalCourseⅦ

授课语言：中文

开课单位：音乐学院

大纲制定人：张伟

大纲审核人：雍茜

一、课程说明

1.课程类别/性质：专业平台课程/必修课

2.学分/学时：2学分/32学时理论学时：32实践学时：0

8.适用专业：音乐表演

4.先修课程：无

5.课程学习资源：

教材：《琵琶基础教程》：许芬、张健编著，同心出版社2004年1月第1版,ISBN：

7-80593-782-6/J.098。不是国家规划教材，不是马工程教材。

参考书目：①《每日必弹：琵琶练习曲》，刘德海著，上海音乐出版社2000年7月第1版，

ISBN：7-80553-879-4/J.745.不是国家规划教材，不是马工程教材。

②《琵琶曲谱》（1—4册），李光华主编，人民音乐出版社1998年8月第1版，ISBN：

978-7-103-02574-1，不是国家规划教材，不是马工程教材。

6.主要实践教学环节：无

二、课程简介

《琵琶（七）》课程详尽、系统地讲述琵琶的创作发展过程，了解琵琶当代优秀代表曲

目的创作背景及音乐特点；教师根据琵琶乐曲的难易程度和学生的基础水平，在课堂上分别

学习四首琵琶乐曲，根据其四个方面不同创作思维、演奏技巧和音乐风格的琵琶专业内容，

使学生尽可能多地了解、掌握我国传统民族音乐的精华乐器——琵琶的相关内容。

三、课程目标

《琵琶（七）》课程贯彻落实党和国家的教育方针政策，围绕学校制定的人才培养总目

标，以社会需求为导向，以学生为中心，遵循琵琶专业教育的规律，根据学生的个体需求和

专业基础，制定和调整针对每个人不同的琵琶专业学习计划，并特别注重培养学生独立学习

和分析研究的能力，使其能够对自己、对本专业有一个较完整的感性积累和理性认识。培养

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具有高水平琵琶表演能力和文化艺术修养，能够从事专业音乐表演、国民音乐教育和社团音

乐组织管理等工作，并具有创新精神、德才兼备的高素质音乐表演人才。

【目标1】全面掌握琵琶表演的理论知识，具有高水平的琵琶表演能力。

【目标2】具备从事国民音乐教育和社团音乐组织管理等工作能力的复合型人才。

四、课程目标与毕业要求的对应关系

课程目标对应章节支撑毕业要求备注

目标1第六章能够出色胜任艺术院团、演出单位等工作需要

目标2第六章能够出色胜任社会团体、培训机构、青少年宫、音乐

社团实践、辅导与教学等工作需要

五、教学内容及要求

章节名称：第六章琵琶（七）

主要内容：1、《十面埋伏》刘德海演奏谱；

2、《渭水情》任鸿翔曲；

3、《春到沂河》（王惠然曲，李光华改编）；

4、《春雨》朱毅、文博曲

基本要求：掌握多类型琵琶曲的演奏与表现

重点：传统武曲风格、陕西风格、山东风格、当代原创江南风格琵琶曲的学习与掌握

难点：大型琵琶曲的驾驭与艺术表现能力的培养

七、课程思政设计

序号章节内容思政元素

精选优秀的传统琵琶乐曲，使学生学习、领略、演奏、传承中国传统

1《十面埋伏》音乐之美，了解华夏优秀文化之伟大和丰富，使其担当起弘扬民族文

化，发展、创造民族文化的重任。

2《渭水情》《春到沂河》认知丰富多样的中国民间地方特色乐曲，通过琵琶学习中国优秀的传

《春雨》统器乐音乐文化，领略中国音乐历史悠久、丰富多变的音乐风格之美。

八、学时分配

序号章节内容理论实验课程设计…总学时