《一元二次方程的解法—配方法（1）》导学案.docVIP

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第2课时一元二次方程的解法

一、学习目标

1、经历探究将一元二次方程的一般（n≥0）形式的过程，进一步理解配方法的意义.

2、使学生掌握配方法的推导过程，熟练地用配方法解一元二次方程.

3、会用配方法解二次项系数为1的一元二次方程，体会转化的思想方法.

二、知识准备

1、请写出完全平方公式。

（a＋b）2=（a-b）2=

2、用直接开平方法解下例方程：

（1）（2）

3、思考：如何解下例方程

（1）（2）

三、学习内容

问题1、请你思考方程与有什么关系，如何解方程呢？

问题2、能否将方程转化为（的形式呢？

由此可见，只要先把一个一元二次方程变形为（x＋m）2=n的形式（其中m、n都是常数），如果n≥0，再通过直接开平方法求出方程的解，这种解一元二次方程的方法叫做配方法。

四、典型例题

例1、解下例方程

（1）－4x＋3＝0.（2）x2＋3x－1=0

例2、解下列方程

（1）－6x－7＝0；（2）＋3x＋1＝0.

四、知识梳理

用配方法解一元二次方程的一般步骤：

1、把常数项移到方程右边；

2、在方程的两边各加上一次项系数的一半的平方，使左边成为完全平方；

3、利用直接开平方法解之。

思考：为什么在配方过程中，方程的两边总是加上一次项系数一半的平方？

五、达标检测

1、将下列各式进行配方：

（1）＋