农村小学教研工作计划.docxVIP

农村小学教研工作计划

PAGE2

农村小学教研工作计划

农村小学教研工作计划

一、指导思想

根据我校教导工作计划的指示精神，以课程改革为重点，以促进学校、教师和学生共同发展为目标，继续以新课程标准为指针，积极开展教育教学的研究活动，探索科学的备课方式和授课方式，切实提高备课、上课的效率，切实提高教师的业务素质和教研水平，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。

二、教研工作思路

1.强化科研意识，走科研兴校之路。根据学校工作计划提出“科研兴校”、“科研兴教”的要求，在全校教师中倡导“问题即课题”的科研理念，围绕“新课程实施”这一主线，组织教师开展各项教研活动。

2.扎实开展活动，确保教研活动有序、高效。强化教师自主研修和专题学习，提倡多看、多听、多思，做好各类读书笔记，把勤于学习作为教师终身发展的源动力。根据校教研活动安排和安排后的情况及时做出评价与调整，及时检查和反思每个备课组教学计划落实情况。

3.积极开展集体备课活动，提高教师课堂教学质量。充分发挥备课组的职能作用，积极开展课堂教学研讨活动，研究课堂教学改革，加大教研力度，积极实施有效教学。备课组必须保证听课人数和节数达到要求，并做好评课和交流工作。

三、具体工作安排

1.抓好教师的业务学习。每月一次集中理论学习，做好笔记并交流讨论；组织好教师参加各种培训活动；引导教师进行自主学习和研究，鼓励教师自觉加强专业文化知识学习，适应教育改革发展的需要。

2.深入开展课堂教学研讨活动。加强对青年教师的培养，本学期拟举行青年教师课堂教学展示活动和教导处组织的随机听课活动。所有任课教师每学期上1堂体现自己风格的教学研究课（提倡集体备课），骨干教师每学期上2堂展示课或示范课（由教导处和学科组安排）。继续邀请有关专家和名师进行课堂教学指导讲座，不断加强和提高青年教师的教学能力水平。同时对全校所有任课教师加强课堂教学的常规要求，引导教师自觉行动、自我加压、自我提高。

3.强化对青年教师的培养力度。积极创造条件组织青年教师参加各类教学研讨和教学活动；继续实行“青蓝结对工程”，加强新老教师的传帮带工作；鼓励青年教师参加各种学历进修和技能培训，不断提高教师的学历层次和文化层次。

4.做好常规教学管理。认真贯彻执行扬中市教学规范，全面落实课程计划。教师要学会主动驾驭课堂，把握好课堂节奏和课堂气氛，激发学生学习的积极性、主动性、参与性和创造性；要继续加强对差生和特长生的辅导力度；加强平时的单元测试、学月考试、期中调研等分析评价，总结经验教训并改进教学；切实提高教学质量。

5.结合实际开展好各项研究。各教研组要结合学科特点和学生实际开展好有针对性的课题研究，重点做好课堂教学的改革研究以及学科综合实践活动的研究等。同时要加强对学校现有课题的指导和管理，确保各课题的顺利实施和目标的顺利完成。

6.抓好毕业班的教学管理工作。关注毕业班学生学习动态，定期召开毕业班教学质量分析会和家长会；强化毕业班的培优补差工作；引导全体教师树立起“质量为先”的意识；加大对毕业班教学的研讨力度，切实提高教学质量。

7.抓好各学科竞赛活动。各教研组要结合实际组织好学生学科竞赛培训工作；积极推荐优秀学生参加各级各类学科竞赛；充分发挥学科竞赛的激励作用，促进学校教育教学质量的提高。

8.积极参加学校组织的其他教育教学工作和活动。

9.加强校本研修工作管理。每学期学校要对校本研修计划落实情况进行考核检查，督促教师研修落实到位；继续鼓励教师不断完善学历进修和业务学习；保证网络研修参与面和时间。本学期继续完善个人博客的建设和管理，充分发挥网络研修的优势和作用。

四、具体措施：

1.健全教研机构明确职责：教导处：负责教研工作的管理和安排；语文教研组长：负责检查督促本组教师按要求开展教研活动；数学教研组长：负责检查督促本组教师按要求开展教研活动；综合组教研组长：负责综合实践活动的开展和业务学习笔记的检查。各学科教师要根据学校的工作安排制定学科教研计划并付诸实施。

2.加强教学常规管理完善各种教学资料积累：加强对备课的检查力度，要求做到不备课不进课堂；鼓励教师写教后感悟或教学随笔；定期收集各种教学资料进行整理归档并装入教师个人业务档案。

3.抓好常规课堂教学活动：教师要认真上好每一节常态课，课前作好充分准备，调整好

农村小学教研工作计划

一、指导思想

本学期，我校教研工作将紧紧围绕学校的发展目标，以深化课程改革和课堂教学为重点，以课题研究为抓手，加大教育科研工作的研究力度，以校本培训为阵地，努力提高教育科研工作的针对性、实效性、科学性和创新性，为我校的教育教学工作服务。

二、工作目标

1.切实把