2023-2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修一《数据与计算》第一章第三节《信息及其特征》说课稿.docxVIP

2023-2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修一《数据与计算》第一章第三节《信息及其特征》说课稿

授课内容

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授课地点

授课时间

设计思路

本节课以粤教版高中信息技术必修一《数据与计算》第一章第三节《信息及其特征》为核心内容，首先通过生活中的实例引入信息概念，让学生对信息有直观的认识。接着，通过案例分析，引导学生探讨信息的特征，如载体依附性、价值性、时效性等。最后，结合实际应用，让学生学会如何提取和利用信息，培养学生的信息素养和实际应用能力。整个教学过程注重理论与实践相结合，旨在提高学生的信息处理能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息的敏感性，能够在日常生活和学习中发现信息、识别信息，理解信息的重要性。

2.计算思维：通过分析信息的特征，训练学生的逻辑思维和抽象思维能力，提高其利用信息技术解决问题的能力。

3.信息伦理：让学生在利用信息的过程中，树立正确的价值观，遵守信息法律法规，尊重他人隐私和知识产权。

4.信息应用与创新：培养学生运用信息技术手段，创造性地解决实际问题，提高其信息技术的实际应用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经接触过信息技术的基础知识，包括信息的概念、信息技术的应用以及简单的信息处理方法。此外，他们可能对信息的载体和传播途径有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对信息技术有较高的兴趣，他们通常喜欢通过实践操作来学习新知识。学生在逻辑思维、分析问题和解决问题方面具备一定能力，喜欢探究性和互动性的学习方式，但个别学生在抽象思维和理论掌握上可能存在差异。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解信息的抽象概念和特征时可能会遇到困难，如信息的不确定性、价值性等。此外，将理论知识与实际应用相结合时，部分学生可能会感到困惑。同时，不同学生的学习背景和经验可能导致他们在信息处理能力上存在差异，需要教师在教学过程中给予适当的引导和支持。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备粤教版高中信息技术必修一《数据与计算》教材。

2.辅助材料：收集信息特征相关的案例资料，制作PPT，包含图片、图表和视频等多媒体资源。

3.实验器材：若安排实验，提前检查计算机设备、网络连接等，确保实验顺利进行。

4.教室布置：根据课程需求，设置小组讨论区，保证教室环境整洁，有利于学生交流与合作。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一组生活中的信息图片，如新闻标题、广告标语等，引导学生思考“什么是信息”。

回顾旧知：简要回顾学生在初中阶段学习的信息技术基础知识，如信息的定义、信息的载体等。

2.新课呈现（约40分钟）

讲解新知：详细介绍信息的特征，包括载体依附性、价值性、时效性、共享性、真伪性等。

举例说明：通过具体案例，如新闻报道、社交媒体信息等，帮助学生理解信息的各个特征。

互动探究：将学生分组，每组针对一个具体的信息案例，讨论该案例体现了哪些信息特征。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生在计算机上完成一个信息特征识别练习，通过识别不同类型的信息，加深对信息特征的理解。

教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保每个学生都能正确理解和应用信息特征。

4.课堂总结（约10分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调信息的特征在日常生活和学习中的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极运用所学知识。

5.作业布置（约5分钟）

布置一个课后作业，要求学生收集日常生活中遇到的各种信息，分析并记录这些信息所体现的特征，下节课分享讨论。

知识点梳理

1.信息的定义与载体

-信息的概念：信息是关于客观世界和主观世界的事实、观点、数据等的记录和传播。

-信息的载体：信息需要依附于一定的载体进行传播，如文字、声音、图像、电子文件等。

2.信息的特征

-载体依附性：信息必须依赖于某种载体才能存在和传播。

-价值性：信息具有使用价值，可以为人们提供知识、决策依据等。

-时效性：信息在一定时间内有效，过时后可能失去价值。

-共享性：信息可以被多人同时拥有和使用。

-真伪性：信息可能真实也可能虚假，需要辨别真伪。

3.信息的处理过程

-收集：通过阅读、观察、调查等方式获取信息。

-识别：判断信息的真伪和价值。

-筛选：从大量信息中挑选出有价值的信息。

-整理：对信息进行分类、排序、归纳等处理。

-利用：将信息应用于实际问题和决策中。

4.信息的伦理与法律

-信息伦理：在使用信息时，应遵守道德规范，尊重他人隐私，不传播虚假信息。

-信息法律：了解和遵守与信息相关的法律法规，如版权法、隐私权法等。

5.信息技术的应用

-信息技术在生活中的应用：如互联网、社交