2023二年级数学上册 数学好玩第1课时 班级旧货市场配套教案 北师大版.docxVIP

2023二年级数学上册数学好玩第1课时班级旧货市场配套教案北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023二年级数学上册数学好玩第1课时班级旧货市场配套教案北师大版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为北师大版二年级数学上册“数学好玩”单元中的第1课时“班级旧货市场”。内容涉及人民币的认识、简单的加减运算以及应用问题。具体包括：1.人民币面额的认知与换算；2.通过模拟旧货市场交易，练习加减运算；3.理解买卖中的数量与货币关系。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已掌握10以内的加减法运算，认识基本的数字和简单的货币单位，并能进行简单的货币计算。在此基础上，通过班级旧货市场这一实践活动，将数学知识应用于实际情境，增强学生对数学的兴趣和认识，提高解决实际问题的能力。

核心素养目标

1.培养学生货币认知和数量关系处理的核心素养，能够熟练识别人民币面额，进行简单的货币换算，理解交易中的数量关系。

2.提升学生运用数学知识解决实际问题的能力，通过参与旧货市场活动，将加减运算应用于购买过程中的价格计算。

3.增强学生的合作交流能力，通过小组合作完成市场交易，培养学生的团队协作和沟通技巧。

4.培养学生的经济意识，理解买卖的基本概念，形成初步的消费观念和理财意识。

学情分析

二年级学生在知识、能力、素质方面具备以下特点：

1.知识层面：学生已掌握基本的数字认知、加减运算和初步的货币知识。在此基础上，本节课将进一步学习人民币的认识和换算，以及将其应用于实际交易场景。然而，对于货币面额的换算和复杂一点的加减运算，部分学生可能还存在一定难度。

2.能力层面：二年级学生在观察、思考、表达方面具有一定的能力，但在解决问题时可能缺乏独立思考的能力，需要教师引导。在数学运算方面，部分学生可能对进位、退位等概念尚不熟练，影响其在实际交易中的计算速度和准确性。

3.素质层面：学生在合作、沟通、自律方面表现出一定差异。部分学生能够积极参与小组活动，表现出良好的团队协作能力；而另一部分学生可能在这些方面相对较弱，需要教师给予更多关注和指导。

4.行为习惯：二年级学生的注意力容易分散，对新鲜事物充满好奇心。在课堂活动中，可能出现注意力不集中、课堂纪律松散等现象，影响教学效果。此外，部分学生可能存在课堂参与度不高、课堂互动不积极等问题。

5.对课程学习的影响：

（1）知识方面：学生对货币知识的学习和理解程度将直接影响本节课的教学效果。对于货币面额换算掌握较好的学生，能够更快地适应旧货市场的交易活动；而对于这部分知识掌握较差的学生，可能需要更多的引导和练习。

（2）能力方面：学生的运算能力和解决问题的能力将影响他们在实际交易场景中的表现。运算能力较强的学生能够迅速完成交易计算，而运算能力较弱的学生可能需要更多时间，甚至可能影响其参与活动的积极性。

（3）素质方面：学生的合作沟通能力和自律性对课堂活动的顺利进行具有重要意义。在旧货市场活动中，具备良好合作沟通能力的学生能够更好地完成交易，而在这方面相对较弱的学生可能感到无所适从。

1.针对知识层面的差异，设计不同难度的教学活动，满足不同学生的学习需求。

2.注重培养学生的运算能力和解决问题的能力，通过实际操作和练习，提高学生的数学应用能力。

3.加强课堂纪律管理，培养学生的自律性和注意力，提高课堂教学效果。

4.鼓励学生积极参与合作活动，提高学生的团队协作能力和沟通能力。

5.针对学生在知识、能力、素质方面的特点，因材施教，使每位学生都能在课程学习中得到提高。

教学资源

1.硬件资源：班级多媒体设备、计算器、人民币教具（包括纸币和硬币）、旧货市场模拟道具。

2.软件资源：电子白板软件、教学课件、人民币识别和换算教学应用。

3.课程平台：学校教学管理系统、班级学习交流群。

4.信息化资源：电子教案、教学视频、数学学习APP（含货币认知和加减运算模块）。

5.教学手段：小组合作、情景模拟、互动游戏、自主学习、任务驱动。

教学流程

课前准备（5分钟）：

1.教师准备：制作教学课件，准备人民币教具、旧货市场模拟道具，设计小组合作任务和互动游戏。

2.学生准备：预习课本中关于人民币的相关内容，复习加减运算，准备计算器。

课中教学（40分钟）：

一、导入（5分钟）

1.教师通过展示一组人民币图片，引导学生认识不同面额的人民币。

2.学生分享预习中了解到的人民币知识，教师总结并纠正错误。

二、新课内容学习（15分钟）

1.教师讲解人民币的换算关系，举例说明如何进行简单的货币计算。

重难点：人民币面额的换算，加减运算在货币计算中的应用。

2.学生跟随教师进行人民币换算练习，使用计算器辅