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小学一年级上册美术第17课简笔画
人教案设计
第17课简笔画人
教学目标
一、通过观看能发觉动态人物的躯干和四肢的
动作与转变。
二、能抓住人物动作的大体形状特点，用椭圆
和直线画出运动中的人。
3、初步感受如何画出人物的动感及韵律。
4、体会简笔画人的乐趣。
教学难点
简笔画人时，稳住人物的重心，不偏移。
教学重点
画出人物动作。
教学预备
铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等。
教学进程
一、导入
猜一猜
一、教师画一个圈
问：猜猜教师画的是什么？
学生回答不尽相同，只要合理都能够，不否定
学生的回答，爱惜学生的想象力。
二、教师画一条直线
问：猜猜教师这次画的又是什么？
3、教师今天就要教小朋友们用简单的圆圈和
线条制造出成心思的小人。
二、新授
一、课件配乐展现人物动作简笔画和讲义34
页村落图。先欣赏，然后说一说图上的人物都在做
什么？你是怎么看出来的。
二、认真观看村落图，这些人物都是怎么画出
来的？
用椭圆形表示头部，直线表示身躯和四肢。
3、请出咱们的画画好伙伴——铅笔，一路动
手试一试。教师示范画静态的人物，学生练笔。
步骤如下
1画头
2画身躯
3画下肢
4画上肢
4、请两名学生演出跑步和跳远，其他学生认
真观看，通过观看会发觉运动中的人，躯干和四肢
会有转变。
五、教师示范画动态人物
学生练笔，注意人物的重心。
三、学习活动
课件出示一些人物动作图
例如：舞者、打篮球的人、跑步者、跳绳者、
坐着的人、蹲着的人、玩滑板的人等等。学生依照
自己的喜好用简笔画的方式画一画自己感爱好的人
物动作。教师随堂指导提供建议，对学生有创意的
方式和作品予以夸奖。
四、拓展学习
小朋友们你们喜爱看漫画和动画片吗？想不想
制作一篇属于自己的漫画/动画呢？
拿出你的小画笔，在纸上画出持续的人物动作，
就能够创作成一篇自己的漫画。赶紧试一试吧。
五、作业评判
第17课简笔画人
教学目标
一、通过观看能发觉动态人物的躯干和四肢的
动作与转变。
二、能抓住人物动作的大体形状特点，用椭圆
和直线画出运动中的人。
3、初步感受如何画出人物的动感及韵律。
4、体会简笔画人的乐趣。
教学难点
简笔画人时，稳住人物的重心，不偏移。
教学重点
画出人物动作。
教学预备
铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等。
教学进程
一、导入
猜一猜
一、教师画一个圈
问：猜猜教师画的是什么？
学生回答不尽相同，只要合理都能够，不否定
学生的回答，爱惜学生的想象力。
二、教师画一条直线
问：猜猜教师这次画的又是什么？
3、教师今天就要教小朋友们用简单的圆圈和
线条制造出成心思的小人。
二、新授
一、课件配乐展现人物动作简笔画和讲义34
页村落图。先欣赏，然后说一说图上的人物都在做
什么？你是怎么看出来的。
二、认真观看村落图，这些人物都是怎么画出
来的？
用椭圆形表示头部，直线表示身躯和四肢。
3、请出咱们的画画好伙伴——铅笔，一路动
手试一试。教师示范画静态的人物，学生练笔。
步骤如下
1画头
2画身躯
3画下肢
4画上肢
4、请两名学生演出跑步和跳远，其他学生认
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