4.2 第3课时 普查和抽样调查（2） 课件鲁教版（五四制） 六年级数学上册.pptx

第四章数据的收集与整理4.2数据的收集第3课时普查和抽样调查（2）

情境导入第3课时普查和抽样调查（2）现代社会是知识大爆炸时期，社会的飞速发展使得我们经常有一种眼花缭乱的感觉，大量的信息需要我们了解与处理。调查是收集数据的一种重要方法.在纷繁复杂的信息化时代，数据可以帮助我们了解周围的世界，做出正确的判断和合理的决策。

单击此处添加标题文本内容情境导入新课探究课堂小结复习回顾生活中的“数学”妈妈：“孩子，再帮妈妈买鸡蛋去”.妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个是坏的.”妈妈：………孩子高兴地跑回来.孩子：“妈妈，这次的鸡蛋全是好的，我每个都打开看过了”.妈妈：“啊！”

新课探究调查的分类1.普查:为一特定目的而对所有考察对象进行的全面调查叫做普查举例：全国人口普查，调查班级男生的身高等等，都是普查。2.抽样调查：为一特定目的而对部分考察对象所做的调查叫做抽样调查．举例：全国学生视力情况，晚会的收视率等等，都是抽样调查。第3课时普查和抽样调查（2）

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结生病次数人数1---2次833---6次157次及7次以上2（1）小明：在人民公园里调查了100名老年人，他们一年中生病的次数如下表：老年人健康状况下面是小明、小颖、小亮、小刚四位同学的调查结果：了解本市老年人的健康状况

新课探究情境导入课堂小结（２）小颖：在市中心医院里调查了100名老年病人，他们一年中生病的次数如下表所示：69%24%7%老年人健康状况

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结生病次数人数1---2次43---6次57次及7次以上1（３）小亮：调查了自己所在小区的10名老年邻居，他们一年中生病的次数如下表：老年人健康状况

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结三位同学的调查结果：小明（公园）小颖（医院）小亮（邻居）1~2次83643~6次152357次及7次以上2711合计100100101、比较小明、小颖所得数据，他们之间差距为啥这么大？说说你的看法。2、你同意小亮的做法吗？试着说明理由。3、借鉴他们三人做法，你认为如何收集数据？老年人健康状况

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结（4）小刚：去了趟派出所，从派出所户籍网随机调查了该地区10%的老年人，发现他们一年中平均生病3次左右。你认为小刚的调查方式如何？就是按机会均等的原则进行调查即总体中每个个体被选中的可能性都相等。这样的抽样方法是简单随机抽样。老年人健康状况随机调查：

新课探究情境导入课堂小结说一说结合上面四位同学的做法，你认为抽样时应该注意什么？被调查的对象不能太少，想一想抽样时要注意样本的代表性和广泛性。？估计总体被调查对象应是随机选取的

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结小试牛刀合适1.为了解某实验中学的学生是否吃早餐，下列抽取样本的方式是否合适？（1）早上7：00至7：30在校门口随机选择50名同学进行调查；（2）选择全校每个班级中学号是5和15号的同学进行调查；（3）选择六（1）班全体学生进行调查合适不合适

新课探究情境导入课堂小结小试牛刀2、电视台需要在某市调查某节目的收视率，（1）每个看电视的人都需要被问到吗？（2）对一所中学学生的调查结果能否作为该节目的收视率？说说你的看法。（3）你认为对不同地区、不同年龄、不同文化背景的人进行的调查结果会一样吗？3、小亮吸取上次调查的教训，他意识到选取的样本不能太小，那是不是样本越大越好呢？说说你的看法。

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结数学理解4、小刚的叔叔准备买一台彩电，他从报纸上得知上季度甲型号的彩电销售量比乙型号彩电销售量略高。于是他决定买甲型号彩电。可是，到了商店以后，他观察了一会，发现3人买了乙型号彩电，只有1人买了甲型号的彩电。他想一定是报纸弄错了，于是也买了乙型号彩电。你认为一定是报纸弄错了吗？

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结完全出乎他们的意料，选民中只有38%的人投了共和党的票，而民主党的罗斯福以多数票当选。这个结果使《文学文摘》杂志社威信扫地，不久只得关门停刊.《文学文摘》采用1000万的巨大样本，为何会预测失败呢？原来20世纪30年代是美国经济衰退的时期，那时能够安装电话、加入上流社会俱乐部或能订阅杂志的美国人，大部分支持共和党，也就是说《文学文摘》选择的样本虽然巨大却存在偏差，样本不具有广泛性和代表性。大样本调查1936年美国