专题2.5 等边三角形【十大题型】（举一反三）（苏科版）（解析版）_1.docx

专题2.5等边三角形【十大题型】

【苏科版】

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【题型1利用等边三角形的性质求角的度数】 2

【题型2利用等边三角形的性质求线段长度】 4

【题型3利用等边三角形的性质求最值】 8

【题型4证明等边三角形】 13

【题型5探究平面直角坐标系中的等边三角形问题】 19

【题型6探究等边三角形中的折叠问题】 30

【题型7探究等边三角形中的三角板问题】 39

【题型8探究等边三角形中的动态问题】 45

【题型9探究等边三角形中线段或角度之间的关系】 50

【题型10等边三角形中的多结论问题判断正误】 57

知识点：等边三角形

（1）定义：三条边都相等的三角形，叫做等边三角形.

（2）等边三角形性质：等边三角形的三个角相等，并且每个角都等于60°.

（3）等边三角形的判定：

①三条边都相等的三角形是等边三角形；

②三个角都相等的三角形是等边三角形；

③有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形.

【题型1利用等边三角形的性质求角的度数】

【例1】（23-24八年级·黑龙江哈尔滨·期中）如图，D为等边三角形ABC内一点，AD=BD，BP=AB，∠DBP=∠DBC，则∠BPD=度．

【答案】30

【分析】本题考查了等边三角形的性质，全等三角形的判定与性质，等腰三角形的性质等，作AB的垂直平分线，证明AB的垂直平分线必过C、D两点，然后证明△BDC≌

【详解】解：作AB的垂直平分线，

∵AD=BD，

∴△ABD为等腰三角形，

∵△ABC为等边三角形，

∴AC=BC，

∴AB的垂直平分线必过C、D两点，∠BCE=30°，

∵AB=BP=BC，∠DBP=∠DBC，BD=BD，

∴△BDC≌

∴∠BPD=∠BCE=30°．

故答案为：30．

【变式1-1】（23-24八年级·陕西西安·期中）等边三角形两条中线相交所成锐角度数为（????）

A．30° B．45° C．50° D．60°

【答案】D

【分析】本题考查了等边三角形的性质，等腰三角形的性质，三角形的外角定理等知识．先求出∠ABC=∠ACB=60°，再根据“等边三角形三线合一”得到BE、CD也是等边△ABC的角平分线，即可求出∠FBC=30°,∠FCB=30°，从而求出

【详解】解：如图，

∵△ABC是等边三角形，

∴∠ABC=∠ACB=60°，

∵BE、CD是等边

∴BE、CD也是等边

∴∠FBC=1

∴∠DFB=∠FBC+∠FCB=60°．

故选：D

【变式1-2】（23-24八年级·福建莆田·期中）如图，△ABC是等边三角形，BC⊥CD，且AC=CD，则∠BAD的度数为（）

A．50° B．45° C．40° D．35°

【答案】B

【分析】本题考查了等边三角形的性质、三角形内角和定理、等边对等角求角度、垂线的定义，由等边三角形的性质可得∠BAC=∠ACB=60°，由垂线的定义可得∠BCD=90°，从而得出∠ACD=150°，由三角形内角和定理结合等边对等角可得∠CAD=∠D=15°，即可得解，熟练掌握以上知识点并灵活运用是解此题的关键．

【详解】解：∵△ABC是等边三角形，

∴∠BAC=∠ACB=60°，

∵BC⊥CD，

∴∠BCD=90°，

∴∠ACD=∠ACB+∠BCD=60°+90°=150°，

∵AC=CD，

∴∠CAD=∠D=180°-∠ACD

∴∠BAD=∠BAC-∠CAD=60°-15°=45°，

故选：B．

【变式1-3】（23-24八年级·辽宁本溪·期中）如图，△ABC是等边三角形，AD是BC边上的中线，点E在AD上，且DE=12BC，则∠AFE的度数为

【答案】105°/105度

【分析】本题考查等边三角形性质，等腰三角形判定与性质，三角形外角性质，由△ABC是等边三角形，可得∠B=60°，由AD是BC边上的中线，可得BD=CD=12BC，AD⊥BC，由DE=12BC，ED=CD

【详解】解：∵△ABC是等边三角形，

∴∠B=60°，AB=AC，

∵AD是BC边上的中线，

∴BD=CD=12BC，

∵DE=1

∴ED=CD，∠EDC=90°，

∴∠ECD=∠DEC=45°，

∵∠AFC是△FBC的外角，

∴∠AFC=∠B+∠FCD=60°+45°=105°．

故答案为：105°．

【题型2利用等边三角形的性质求线段长度】

【例2】（23-24八年级·江苏无锡·期中）如图，在等边△ABC中，AC=9，点O在AC上，且AO=3，点P是AB上一动点，连接OP，将线段OP绕点O逆时针旋转60°得到线段OD，若使点D恰好落在BC上，则线段AP的长是（????）

????

A．4 B．5 C．6