口才训练内容_演讲与口才_ .pdfVIP

口才训练内容

要想在社会上有所成就，有所贡献，除了具有才能以外，一个人

必须要加强自己的口才训练，把自己的想法说出来，建议与意见让别

人知道，这样，他才能取得成功。下面小编整理了口才训练内容，供

你阅读参考。

口才训练内容01

基础理论知识

在明确口才训练的意义之后，着重讲述口头表达的基础知识—思

维、表达的基本方式方法、口头表达基本技巧。不善于思维，就不会

有好口才。没有学好记叙、描写、说明、议论等表达的基本方法，也

不可能有高层次的口才。不掌握口头表达的基本技巧，口头表达就不

会有好的效果，也一样谈不上好口才。

好口才必须建筑在说好普通话的基础上。不仅如此，在市场经济

大潮中，由于人们在生活中习惯于用方言交际、交流，所以在相当长

时间内，我们还要能够听懂主要的方言。

好的语言表达应该做到“四性”—提高语言表达的准确性，提高

语言组织的严密性，提高语言表达的生动性，提高语言表达的有效性，

这些也是必须学习的。

在以上基础上，才可以进人旨在训练个人口头表达素质的口才训

练。首先是朗读、复述、讲述、评述。接着是演讲，包括命题讲演和

即兴讲演。然后进人双向交际交流，学习交谈的基本知识和技巧。

应用口才

主要学习寒喧、应酬、拜访、接待、慰间、安慰、谈心、介绍、

讲解、导游、解说、批评、表扬、解释、求职、请求、答复、采访、

调查、说服、鼓动、宣传、劝解、辩论、答辩、推销、谈判、讨债等

项目。

以上两部分内容主要是供学生自学的。课堂上，则主要是根据训

练题，在老师的指导下进行口才技能的训练。

口才训练内容02

一、当众讲话与口才训练

1.

2.相互介绍(两人一组，先相互交流两分钟，然后由A介绍B，B介

绍A。也可三人一组。)

3.自由演讲(每个人事先准备好演讲的内容，上台自由发表演说。)

4.命题演讲(观众或老师出题，台上的演讲者发表即兴演说。长的

可以叙述一件事，让演讲者就此事发表评论，短的可以是一句话，甚

至一个词语。)

5.自由讲故事、笑话

6.指定讲故事、笑话(由观众指定某书中的某个故事，练习者用最

短时间看完故事，并讲述出来，尽可能在讲述的过程中，适当地发挥，

甚至改编叠加等。)

7.角色扮演训练(扮演某个知名角色，观众进行提问，类似于新闻

发布会。)

8.场景模拟练习(模拟特殊场景，比如面试，主持人或台下观众提

供面试基本情况，面试者发表演说;比如竞选，谈谈这个职位有哪些优

势，如果竞选成功将采取什么措施等。角色扮演环节以观众提问回答

问题为主，而场景模拟练习以表演者演说为主。)

9.练习准备好一些无关的词语，可事先准备，也可由观众即兴提

供。把这些词语串成一个小故事。要求故事尽可能充实丰满，不要太

牵强附会。分初级阶段，中级阶段和高级阶段：初级阶段，词语顺序

不限制;中级阶段限制词语顺序，必须按照提供的顺序讲，但不限制主

题;高级阶段，同时限制词语顺序和主题，不能偏离主题。

10.故事接龙

11.开眼扬声(目光训练，两个人相互盯着对方的眼球，时间约三分

钟，训练和别人的眼光交流。扬声，既为大声地叫“啊”(要求15秒

以上)，以便放开声音。)

12.高声朗读(1、要求大声。比如：现在我宣布：中华人民共和国

中央人民政府今天成立了!中国人民从此战立起来了!人民万岁!2、综合

训练演讲基本词。要求声音洪亮，语速放慢，配合手势、目光、表情

等，一般意义上的读课文毫无意义!)

13.讲述新闻(通过报纸或者幻灯片，讲述最近的新闻，最好对新闻

事件进行评论。)

14.辩论赛

15.赞美式训练(一暂一;一赞多;多暂一;顺情说好;赞美接龙。)

16.宴会讲话(各种宴会、不同角色发言)

二、定向辅导训练

17.突破自我、普通话训练

18.抗干扰训练(故意制造干扰和问题，让练习者起死回生、临场应

变)

19.演讲比赛、竞岗竞聘、面试等

20、呼(口号内容为正面激励性短句：初级形式：聚在某地(如公

园)当众喊口号;高级形式：在大街上，一面走路，一面喊。)

21.创新训练

22.打招呼训练(见到陌生人，就和他们打招呼：“早上好，中午好，

下午好……”)

23.卖