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喻研老师《瞬间的精彩》教案

教学目标：

1、通过探究学习，使学生能认识摄影能反映现实生活的功能作

用，能分析摄影作品所表现出的思想情感，了解基本的摄影构图、色

彩等知识。懂得摄影作品的社会价值、历史价值和艺术价值。

2、能运用所学知识记录自己或者周围人们的生活，并表达自己

的情感。

3、通过学习，学会关注生活，关爱自然环境，发现和感受生活

中的真善美，形成良好的价值观，促进个性全面发展。

教学重难点：

1、拍摄照片时的技术要求

2、在拍摄时善于发现美、感悟美的能力。

教学过程：

一、情境导入

1、展示部分学生拍摄的照片，请作者谈谈自己拍摄时的想法和

情感。

2、导语：摄影已成为现代人重要的文化活动之一，在按下快门

的一瞬间，倾注的是摄

2、影者的情感，体现的是摄影者的专业知识和审美修养。摄影

就是用相机等捕捉瞬间的精彩。（展示课题瞬间的精彩。）

3、展示学习目标二、摄影的定义摄影一词是源于希腊语，意思

是“以光线绘图”。摄影是指使用某种专门设备进行影像记录的过程，

一般我们使用机械照相机或者数码照相机进行摄影。有时摄影也会被

称为照相，也就是通过物体所反射的光线使感光介质曝光的过程。有

人说过的一句精辟的语言：摄影家的能力是把日常生活中稍纵即逝的

平凡事物转化为不朽的视觉图像。