人教版七年级语文上册教案第3单元课外古诗词诵读 .pdfVIP

人教版七年级语文上册教案第3单元课外

古诗词诵读

课外古诗词诵读

知识与能力

1．了解古诗有关知识。

2．品味语言，体味古诗意境。

3．背诵古诗。

过程与方法

1．有感情的反复诵读，体会古诗的意境。

2．通过设疑、点拨、讨论、写作等方式理解词意，体会

词人情感。

情感态度与价值观

激发我们热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和

审美情趣。

教学重点

品味、积累诗中的优美语言。

教学难点

运用所学诗词鉴赏方法赏析自己喜欢的诗句。

1课时

一、作者介绍

XXX(701—762)，字太白，号XXX居士。唐代著名浪漫

主义诗人，被人们称为“XXX”。著有《李太白集》。他的

《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》等都是脍炙人口的

作品。

XXX(712—770)，字子美，自号少陵野老，河南巩县(今

河南巩义西)人，世称XXX。唐朝现实主义墨客，被尊为“诗

圣”，与XXX合称“XXX”。存诗1400多首，有《杜工部集》。

代表作有“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)、“三

别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)等。

XXX(约715—770)，南阳(今河南许昌附近)人，后迁居江

陵(今湖北荆州)，唐代诗人。因仕途原因，几度出塞，对边塞

风光、军旅生活以及少数民族的文化风俗有深切的感受，故其

边塞诗尤多佳作。风格与XXX相近，被后人并称为“XXX”。

有《岑嘉州集》七卷(或为八卷)。

XXX(748—约829)，唐朝墨客，字XXX，陇西姑臧(今甘

肃武威)人，后迁河南洛阳。大历四年(769)进士，初任XXX，

久不得升迁，XXX四年(783)登书判拔XXX。因仕途得志，后

弃官在燕赵一带漫游。以边塞诗作名世，善于绝句，尤其工于

七绝。今存《李益集》二卷，《李君虞诗集》二卷。

二、朗读指导

1．夜发/清溪/向三峡，XXX不见/下渝州。

2．正是/江南/好风景，落花/时节/又逢君。

3．遥怜/故园/菊，应傍/战场/开。

4．回乐峰前/XXX，受降城外/月如霜。

三、诗歌大意

1．《峨眉山月歌》

译文：半轮明月高高地挂在山头，月亮倒映在平羌

江那澄澈的水面。夜里我从清溪出发

奔向三峡，看不到你(峨眉山上的月亮)了，不知不觉就到

了渝州。

2．《江南逢李龟年》

译文：当年在XXX经常观看你的演出，在XXX也曾多

次听到你的演唱。目前正

是江南风景最美好的时候，在落花纷纷的暮春时节

又和你重逢了。

3．《行军九日思长安故园》

译文：勉强地想要按照俗去登高饮酒，却没有像XXX那

样的人把酒送来，我在远方想

XXX念长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场

旁边盛开。

4．《夜上受降城闻笛》

译文：回乐烽火台前的戈壁白得像雪，受降城外的月色惨

白犹如秋霜。不知何处吹起凄

XXX的芦笛，一夜间戍边将士个个眺望故乡。

四、合作探究

(一)初读课文，整体感知

1．《峨眉山月歌》描写了一幅什么图？

答案例如：描绘了一幅千里蜀江行旅图。

2．《江南逢李龟年》这首诗是在什么样的背景下所作的？

答案示例：此诗大概作于大历五年(770)XXX在长沙的时

候。安史之乱后，XXX漂泊到

江南一带，和流落此地的宫廷歌唱家XXX重逢，回忆起

在XXX和XXX的XXX频繁相见和听歌的情景而感慨万千写

下这首诗。

3．《行军九日思长安故园》一诗表达了诗人怎样

的思想感情？