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Unit4Weloveanimals第四课时PartBLetstalkLetsplay
教学目标1.学生能够听懂会说What’sthat?It’sa/an...等句子,并能在实际生活中灵活运用;2.学生能够听懂、会说panda,cool,funny等词;3.培养学生热爱动物的良好品质。
教学重难点能在实际生活中灵活地运用What’sthat?It’sa/an...句型来询问和回答。
ReviewWhat’sthis?It’sabutterfly.
What’sthis?It’sabee.
What’sthis?It’satree.What’sthat?It’saplane.
this(这,这个)that(那,那个)
Iwanttoseeananimalsshow.Doyouwanttogowithme?Great!Let’sgo.
What’sthat?It’sadog.
What’sthat?It’sapanda.Cool!Ilikeit.
What’sthat?Abear?No.It’satiger.
What’sthat?It’sabear.It’sfunny.Ilikeit.
那是什么?(它)是只熊。不!(它)是只熊猫。看!一只有趣的狗。酷,我喜欢它。
Let’splay那是什么?(它)是只熊猫。我喜欢它。猜!谢谢。
LanguagepointsWhatsthat?那是什么?当我们想要询问远处的事物是什么时,就可以使用“What’sthat?”。其中that用于指代距离说话人远的事物。
Cool!酷!cool是口语中常用的一个词,意为“很酷,很棒”,表达自己的欣赏。
Ilikeit.我喜欢它。Ilikeit.同样也是表达自己的喜爱。如果想表达程度更深一点,可以在句尾加verymuch,意思是非常。
Homework跟读“Let’stalk”部分对话内容,学习正确的语音语调,并将该部分内容读给家长听。
Thankyouforwatching
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