三年级下册数学教案- 第一单元教案 苏教版 .pdfVIP

标题：三年级下册数学教案-第一单元教案苏教版

一、教学目标

1.让学生掌握两位数乘两位数的计算方法，并能熟练地进行计算。

2.使学生理解乘法与加法的联系，能够运用乘法解决实际问题。

3.培养学生的观察能力、分析能力和逻辑思维能力。

二、教学内容

1.两位数乘两位数的计算方法

2.乘法与加法的联系

3.乘法在实际问题中的应用

三、教学重点与难点

1.教学重点：两位数乘两位数的计算方法，乘法与加法的联系。

2.教学难点：理解乘法的意义，运用乘法解决实际问题。

四、教学准备

1.教学课件或黑板、粉笔等教学工具。

2.学生用书、练习本、铅笔等学习用品。

五、教学过程

1.导入：通过生活中的实例，引导学生思考如何计算两个两位数的乘积。

2.新课：讲解两位数乘两位数的计算方法，通过举例让学生理解乘法与加法

的联系。

3.练习：让学生独立完成练习题，巩固两位数乘两位数的计算方法。

4.应用：引导学生运用乘法解决实际问题，如计算物品的价格、计算人数

等。

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调两位数乘两位数的计算方法和乘法

与加法的联系。

6.作业：布置适量的课后作业，让学生巩固所学知识。

六、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、积极性和合作精神。

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2.练习完成情况：检查学生练习题的完成情况，了解学生对两位数乘两位数

的计算方法的掌握程度。

3.课后作业：评价学生的课后作业，了解学生对乘法在实际问题中应用的能

力。

七、教学反思

1.教师应根据学生的实际情况，调整教学方法和节奏，确保学生能够掌握两

位数乘两位数的计算方法。

2.在教学中，应注重培养学生的观察能力、分析能力和逻辑思维能力，帮助

他们更好地理解和运用乘法。

3.鼓励学生积极参与课堂讨论和练习，提高他们的学习兴趣和自信心。

八、教学延伸

1.引导学生探索更多的乘法运算规律，如乘法分配律、乘法结合律等。

2.鼓励学生运用乘法解决更复杂的问题，如计算面积、体积等。

3.引导学生进行乘法游戏，提高他们的计算速度和准确性。

九、教学建议

1.针对不同学生的学习情况，制定个性化的教学计划，确保每个学生都能掌

握两位数乘两位数的计算方法。

2.鼓励学生积极参与课堂讨论和练习，提高他们的学习兴趣和自信心。

3.在教学中，注重培养学生的观察能力、分析能力和逻辑思维能力，帮助他

们更好地理解和运用乘法。

4.鼓励学生运用乘法解决实际问题，提高他们的应用能力。

十、教学注意事项

1.在教学过程中，要注重学生的个体差异，关注每个学生的学习情况，及时

给予指导和帮助。

2.在练习和作业中，要注意题目的难度和数量，避免过度负担学生。

3.在教学中，要注重培养学生的数学思维能力，而不仅仅是计算能力。

4.在评价学生的学习成果时，要全面考虑学生的课堂表现、练习完成情况和

课后作业情况。

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在这个教案中，需要重点关注的是“教学过程”这一部分。教学过程是整个教

案的核心，它详细描述了教师将如何引导学生学习新知识，包括导入、新课、练

习、应用、总结和作业等环节。以下是对教学过程的详细补充和说明：

1.导入：在这一环节，教师可以通过生活中的实例来吸引学生的注意力，激

发他们的学习兴趣。例如，教师可以提出一个实际问题，如“如果一家商店有23

个苹果，每个苹果的价格是12元，那么这家商店的苹果总共值多少钱？”通过这

个问题，教师可以引导学生思考如何计算两个两位数的乘积。

2.新课：在这一环节，教师将讲解两位数乘两位数的计算方法。首先，教师

可以通过一个具体的例子来解释乘法的意义，如“23个苹果，每个苹果的价格是