三人行必有我师演讲稿三人行必有我师也5篇 .pdfVIP

三人行必有我师演讲稿三人行必有我师也5篇

论语读后感范文一：从前，我之所以读一本书是因为它来到了我的手边，

而书的主人又有耐心等待我一口气或分几天读完它。后来，知道了有公共

图书馆这等读书的好地方，我也懒得去翻书目卡片，只是在开放阅览室书

架上随手抓一本我能读得进去的书。再后来，通过网络，也约略知道近来

新出的哪几本书是值得一读的，可我也往往只关注自己感兴趣的，偶尔在

浏览的网页上碰到一两本好书也都是大概的翻翻,很少有时间和心情静下

心来看，相逢或相违全凭运气。所以，我读《论语》也只是因为选了《中

西经典选读》这门课,于是从图书馆借了这本书。

人们常挂在嘴边的话，我竟然不知出于《论语》。像“父母在，不远游。

君子坦荡荡，小人常戚戚，不在其位，不谋其政。道不同，不相为谋，任

重而道远，死而后已，朽木不可雕也。三十而立……”

我读《论语》这部书，当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。我

只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个多

才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。学贯中

西的学者们常把孔子和古希腊哲人苏格拉底相提并论。苏格拉底是被雅典

民主政权处死的，据说是自由精神阻止他逃亡。但我更喜欢孔子的直言不

讳：“道不行，乖桴浮于海”，这同样是一种自由精神。打开《论语》去读，

像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生

了孔子一个伟大的思想家、教育家。他的言行论述了孝道、治学、治国、

为政，为历代君王所推崇，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。儒家思想

篇一：师生之间

师生之间，传递着的是知识的火花，智慧的金钥匙；

师生之间，传递着的是默默的呵护，无私的奉献；

师生之间，传递着的是虔诚的敬重，太多的感激。

人性中许多美好而闪光的情感在师生之间得以体现，许多朴素却动人的

镜头在师生之间悄然上演。

难忘一幅画面：简陋的教室内，一排排破旧却被摆放得很整齐的桌子，

孩子们的脸蛋大多都脏兮兮的，但他们仰着脸，清澈的眼神叫人无法忽视：

似乎带着沉重，隐忍的难过、自责和无言的感动，而他们的老师，正站在

讲台旁，背着自己在襁褓中自己的孩子，手捧着书本，平静地讲着课。照

片没有照到她的正面，但我猜她应该是个平凡却动人的美丽女子。照片旁

的文字解说是：“那天，老师这样来上课了，我们心里也都不好受。”胶片

定格住了这师生之间的美丽画面，在这幅照片中，我看到了一个普通教师

的责任心，我看到了孩子们纯洁善良的心，我看到了师生之间朴素动人的

情谊。

你也许不曾经历过这样的情景：在贫困的山区，一群尚在天真年纪的孩

子们围着新来的老师，他们稚嫩的脸庞和对知识渴求眼神让无数大学生们

选择了留在那些与繁华无关的地方，奉献自己的青春年华。可相信你也有

过这样的经历吧：难过时得到老师的安慰，害怕时得到过老师的鼓励，犯

错时听到过老师语重心长的教诲。而每一个老师，都在学生们上课时认真

听讲的神情中感受到这份职业的快乐，在一句简单的“老师好”的问候中

不自觉地露出微笑，在学生们每一次学习和成长方面的进步里觉得欣慰。

或许在这个世界上，学生就是老师们除了家人，最不舍的牵挂吧。

当这个世界上有了教师__8212;__8212;这份太阳底下最光辉神圣的职

业，最幸福的身份也许就是学生了。老师们传播知识的火种，也照亮了学

生头顶上方的那片天空。师生之间，总有爱与温暖互相传递。有了老师和

学生，这个世界上便永远存在一种奉献的爱不计代价和回报，一种默默无

闻的呵护如丝般细细缠绕，一种由衷的敬意似黑暗中看见光明的灯塔，一

种真诚的感恩像清晨的露珠对待朝阳，许多美好的情感在师生之间传递着，

也让这个世界变得更加和谐美丽。

师生之间，总有一些关怀打动着人们的心扉，温暖世人的双眸，点亮我

们的成长道路，也同时传递着那些不变的情感。

篇二：师生之间

时间的指针一圈圈地画弧，记忆也被一层层地裹上厚厚的罗裙，三年，

一个局限，而你我之间永无距离。

还记得三年前，您身着白色的衬衣，外面套着针织背心，大步流星地走

进教室，抑扬顿挫地发表开学演讲，尽管您给我第一印象不是威严。但那

种老师都是威严的这种想法根深蒂固扎根在脑中，我小心翼翼地告诉自己：

“他是我的老师。”

日后一切平平淡淡，师生之间，维系着简单机械的重复。您给我们上课，

我们听您讲课。师生之间就仅仅如此吗？不，随着大家相互了解磨合，师

生关系突然像胀开的核桃散发出清香。

那天，您当着全班同学们大声骂我：“作