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《可爱的中国》新疆地方教材(小学版)教案

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学科

可爱的中国

执教人

课时

课题

第4课灿烂文化中华魂

教学目标

1、了解黄河流域的中原地区是我国经济文化发展最早地区，体会我国各族人民在长

期的历史过程中共同创造了灿烂的中华文化；

2、了解中华文化对今天中国人的价值观念、生活方式和我国的发展道路具有深刻的

影响，对推动人类进步和世界文化发展具有重要的作用。

教学重难点

重点：理解中华文化源远流长、博大精深的特点。

难点：对中华文化的认同，正确对待中华传统文化。

教学方法

教法:教授法、演示法、点拨引导法。

学法:自主学习、小组合作学习。

教学活动

学生活动

再次备课

一、导入新课

①文化脉相连

启发思考：文化是什么？

教师引导：文化是一个国家、一个民族的灵魂。那中华文化包括哪些内容呢？今天我

们所讲的课题是《灿烂文化中华魂》。（课件展示灿烂的中华文化）

请翻到课本第36页。我们将漫步中华文化长廊，感受中华文化的无穷魅力和无穷力

量。

学生带问题研读课本，领悟基本观点，说出如下问题的答案：

1、我国经济文化发展最早的地区是哪里？

2、我国第一部纪传体通史是什么？

3、中华民族对人类文明的伟大贡献有哪些？

4、什么是中华文化中光彩夺目的瑰宝？

设疑：谁创造了灿烂的中华文化？板书：全国各族人民共同创造了灿烂的中华文化。

各民族文化深受中原文化影响，共同在中华文明沃土中繁荣发展。

②共铸中华魂

阅读课本第44页的小资料。

多媒体展示社会主义核心价值观内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、

法治、爱国、敬业、诚信、友善。（板书）

师：少年儿童培育和践行社会主义核心价值观,要适应自身年龄和特点,做到记住要求、

心有榜样、从小做起、接受帮助。

【活动天地】

近年来,从《中国汉字听写大会》《中国诗词大会》到《朗读者》《国家宝藏》,优秀

传统文化通过荧屏给人们带来了丰富的文化大餐,也点燃了大家对中华悠久文化、厚重历

史的学习热情。大家一定看过这些节目,我们也进行一次班级的“诗词大赛”吧！

思考并回答问题。

学生带着问题自读课文，围绕问题在课本上做标识。

思考并回答问题。

指名读。

指名读。背社会主义核心价值观内容。

进行诗词大赛。

板书设计

第一单元伟大的祖国

第4课灿烂文化中华魂

①文化脉相连

全国各族人民共同创造了灿烂的中华文化。各民族文化深受中原文化影响，共同在中

华文明沃土中繁荣发展。

②共铸中华魂

社会主义核心价值观内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱

国、敬业、诚信、友善。（板书）

教学反思

感谢您的阅读，祝您生活愉快。