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《艺术设计创新》教学大纲

适用范围：202X版本科人才培养方案

课程代码课程性质：学科基础创新

学分：2学分

学时：32学时（理论16学时，实验/实践16学时）

先修课程：大学生创新基础、创新思维训练

后续课程：信息技术创新、视觉设计创新

适用专业：全校非艺术类专业

开课单位：艺术设计学院

一、课程说明

《艺术设计创新》是艺术设计学院开创的学科基础创新课程，本课程要求学生明确艺术设计的创新本质，理解设计创新的重要性，掌握艺术设计创造性思维及创新方法的基本原理与技巧。开拓学生的创新思维视野，让学生在了解创新设计的理论基础和基本要求的同时，理解和掌握创新设计的步骤与方法。并在课程中引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，提高学生的审美和人文素养。

二、课程目标

通过本课程的学习，使学生达到如下目标：

课程目标1：使学生具有较强的专业应用能力和实践能力，能够综合运用所学专业知识对项目进行设计，并善于通过艺术语言和现代化手段表现设计创意。

课程目标2：使学生具有较强的问题分析能力和问题解决能力，能够有创造性的开展设计，能够一定程度上跨学科跨领域地思考和处理问题，使设计活动具有一定的学术价值。

课程目标3：使学生能够在设计过程中提取和表达人文、历史、地域等因素，充分考虑设计的影响力。正确认识并评价设计实践活动对客观环境的影响。

课程目标4：使学生具有人文社会科学素养、社会责任感，能够保持有不断学习的动力。能在设计活动中遵守职业道德和规范，履行责任。具有良好的团队合作意识，并能够在团队中根据需要承担相应的职责。

三、课程目标与毕业要求

《艺术设计创新》课程教学目标对数字媒体艺术专业毕业要求的支撑见表1。

表1课程教学目标与毕业要求关系

毕业要求

指标点

课程目标

支撑

强度

3.设计解决方案：能够针对数字媒体领域进行项目方案的策划和设计，善于解决设计过程中存在的问题，提出满足需求的设计方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3.3能够在设计环节中体现创新意识，并考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

课程目标2：使学生具有较强的问题分析能力和问题解决能力，能够有创造性的开展设计，能够一定程度上跨学科跨领域地思考和处理问题，使设计活动具有一定的学术价值。

M

5.使用现代工具：能够紧随时代发展的进程，在文献检索、计算机制图、数字影像设计、品牌策划与推广等方面，运用现代化工具和新技术手段完成研究和设计。

5.2能够选择、使用恰当的先进技术、资源和工具。

课程目标3：使学生能够在设计过程中提取和表达人文、历史、地域等思政因素。充分考虑设计的影响力。正确认识并评价设计实践活动对客观环境的影响。

M

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.1理解团队合作的重要性，具有与团队成员或负责人协调合作的团队精神和能力，能够在多学科背景下的团队中独立或合作开展工作并发挥作用。

课程目标4：使学生具有人文社会科学素养、社会责任感，能够保持有不断学习的动力。能在设计活动中遵守职业道德和规范，履行责任。具有良好的团队合作意识，并能够在团队中根据需要承担相应的职责。

M

注：表中“M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。

四、教学内容、基本要求与学时分配

1.理论部分

理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。

表2教学内容、基本要求与学时分配

教学内容

教学要求，教学重点难点

理论学时

实验（实践）学时

对应的课程目标

1.艺术设计创新概述

（1）艺术设计的定义；?

（2）艺术的边界；?

（3）艺术设计流派；

（4）东西方艺术设计比较。

思政点：

重点讲解中国著名设计师与艺术家设计作品的设计创新思维，使学生了解中国设计美学，增强文化自信。

教学要求：

（1）掌握艺术设计的定义与边界；

（2）了解东西方艺术设计的异同。

重点：艺术设计创新的基础概念。

难点：东西方艺术设计思想异同。

4

1、2、3

2.艺术设计创新案例鉴赏

（1）平面、静态创新案例鉴赏；?

（2）立体、交互创新案例鉴赏。

教学要求：

（1）了解创新设计的各要素；

（2）熟悉设计创新方向性思维。

重点：了解不同设计侧重点对于设计创新的影响。

难点：掌握具有鉴赏创新作品的能力。

4

1、2、3

3.艺术设计创新常用方法和工具

创新设计流程；

创新设计常用工具；

（3）创新设计方法。

教学要求：

（1）了解艺术创新设计的一般流程；

（2）掌握常用的设计工具与方法。

重点：了解产品创新设计的流程。

难点：掌握并熟练运用创新设计方法。

4

8

1、2、3、4

4.艺术元素融入艺术设计创新

前期调研分析；

创意设计实践。

教学要求：

（1）了解各类艺术元素，并