2018－2019学年人教版（新）历史与社会九年级下册同步说课稿：第五单元 冷战时期的世界 (共7份打包).docxVIP

2018－2019学年人教版（新）历史与社会九年级下册同步说课稿：第五单元冷战时期的世界(共7份打包)

一、设计意图

本节课的设计意图旨在通过深入分析冷战时期的世界格局，帮助学生理解冷战对国际关系、世界政治经济格局以及我国外交政策的影响。结合九年级学生的认知水平，本节课将重点讲解冷战时期的国际关系、重要事件及其历史意义，培养学生运用历史知识分析问题的能力，提高学生的历史素养和国际视野。同时，通过对比分析，引导学生认识和平与发展的重要性，激发学生热爱和平、珍惜和谐生活的情感。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：培养学生的时间观念和历史思维，通过分析冷战时期的世界格局，提高学生的历史理解能力；发展学生的批判性思维，使其能够对历史事件进行客观评价；增强学生的国家认同感，理解我国在冷战时期的外交政策和立场；以及提升学生的全球视野，培养其关注世界发展趋势和人类命运共同体的意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①冷战的起源、过程及其对世界格局的影响，使学生理解冷战时期国际关系的紧张与对抗。

②冷战时期的重要国际事件，如柏林墙的建立、古巴导弹危机等，以及这些事件对全球政治经济的影响。

2.教学难点

①冷战背后的意识形态对抗和美苏两国力量的博弈，引导学生深入分析冷战产生的深层次原因。

②冷战时期我国的外交政策及其在国际舞台上的地位，培养学生从多角度分析我国外交策略的形成和实施过程。

四、教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统介绍冷战时期的世界格局和重大事件，确保学生掌握基础知识。

②运用讨论法，组织学生就冷战对世界的影响进行小组讨论，培养学生的合作能力和批判性思维。

③实施案例分析法，通过具体事件让学生理解冷战时期的国际关系动态，提高学生的历史思维能力。

2.教学手段

①使用多媒体设备播放相关历史影像资料，帮助学生直观感受冷战时期的国际氛围。

②利用教学软件展示历史地图和图表，帮助学生理解冷战时期的地理分布和力量对比。

③结合互联网资源，引入实时新闻和历史评论，拓宽学生的信息渠道，增强教学的现实意义。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将要学习的是第五单元——冷战时期的世界。在这个单元中，我们将回顾一段特殊的历史时期，那就是1947年至1991年的冷战时期。在这个时期，世界格局发生了重大变化，美苏两国成为了两个超级大国，它们之间的对抗和竞争影响了整个世界的政治、经济和文化。那么，冷战究竟是如何开始的？它对世界又产生了哪些深远的影响呢？接下来，让我们共同探究这一段历史。

2.讲解冷战背景

首先，让我们了解一下冷战的背景。二战结束后，世界格局发生了巨大变化，美国和苏联成为了两个最强大的国家。然而，它们在政治制度、经济模式和价值观念上存在巨大差异，这为冷战的爆发埋下了伏笔。

（1）讲解二战后的世界格局：美国和苏联分别代表了资本主义和社会主义两种不同的制度，它们在战争结束后分别领导了两个阵营，形成了世界上的两极格局。

（2）分析美苏之间的矛盾：美国主张自由民主，推行市场经济，而苏联则坚持社会主义制度，实行计划经济。这两种制度在理论和实践上都存在很大差异，导致美苏之间产生了严重的分歧。

3.讲解冷战过程

（1）阶段一：1947-1953年，杜鲁门主义和马歇尔计划的实施。美国提出了杜鲁门主义，主张对抗苏联的扩张，同时实施马歇尔计划，帮助欧洲国家恢复经济。

（2）阶段二：1953-1962年，赫鲁晓夫时期的苏联与美国争夺世界领导权。这一时期，美苏之间的紧张局势加剧，出现了柏林危机、古巴导弹危机等重大事件。

（3）阶段三：1962-1979年，尼克松和勃列日涅夫时期的缓和与对抗。在这一时期，美苏关系出现了缓和，但仍然存在对抗。

（4）阶段四：1979-1991年，戈尔巴乔夫改革与苏联解体。这一时期，苏联国内发生了重大变革，最终导致苏联解体，冷战结束。

4.探讨冷战对世界的影响

冷战对世界产生了深远的影响，下面我们来分析一下：

（1）政治影响：冷战期间，世界分为两个阵营，各国在政治制度、经济模式和价值观念上产生了严重分歧，导致国际关系紧张。

（2）经济影响：冷战期间，美苏两国在军备竞赛上投入巨大，导致资源浪费。同时，冷战也影响了全球经济格局，使得发展中国家处于弱势地位。

（3）文化影响：冷战期间，美苏两国在文化领域展开了竞争，影响了世界各国的文化发展。

5.分析冷战时期我国的外交政策

在冷战时期，我国的外交政策经历了重大调整。下面我们来分析一下：

（1）50年代，我国坚定支持苏联，与苏联结成同盟。

（2）60年代，我国与苏联关系恶化，转向与美国建立关系。

（3）70年代，我国与美国实现关系正常化，逐步融入国际社会。

6.总结本节课

同学们，通过本节课的学习，我们了解了冷战的