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楚雄州三所特殊教育学校音乐教育现状调查研究.pdf

楚雄州三所特殊教育学校音乐教育现状调查研究.pdf

    中文摘要

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    当前，伴随着社会包容性理念的不断深入和特殊教育事业的蓬勃发展，我国特殊音乐教

    育正逐步获得更多关注和重视。特殊教育学校的兴办为具有特殊教育需求的个体（如自闭症

    谱系障碍、听力残障、视力障碍等）提供了学习音乐的机会。音乐教育活动有助于发掘和培

    养这些特殊群体的音乐天赋，增强他们的自信心和社交能力，从而推动社会融合进程、促进

    个体全面发展、提升生活质量，在这一过程中音乐教育发挥着重要作用。越来越多音乐教育

    工作者也将职业

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