第1单元2观察植物 课件-教科版科学一年级上册（2024）.pptxVIP

第1单元植物;科学观念

通过观察植物，知道植物具有很多特点，并能识别植物之间的异同。

科学思维

（1）通过对植物特点的比较、分析，能概括出植物的特点，尝试准确描述观察到的信息。

（2）初步具有从不同角度提出观点的意识，说一说自己在观察植物时的多种发现。

探究实践

（1）用眼睛、皮肤、鼻子等感官观察植物的外部特征。

（2）观察植物的生长环境及其生长环境对植物的影响。

态度责任

（1）能在好奇心的驱使下，对植物的特点表现出探究兴趣。

（2）体会植物是有生命的，懂得爱护植物。;观察一株植物;从整体到局部

从远到近

从下到上（或者从上到下）;仔细看

颜色、形状、大小、斑点、花纹、其他细节……;观察菊花

看：绿绿的，有很多分枝，叶子边缘呈波浪状，顶部有花蕾。

摸：软软的、有绒毛。

闻：有特殊的气味。;【活动建议】

???1）小组内识别3种植物的名称。

（2）蒙好1名同学的眼睛。

（3）其余1名同学随机调换植物摆放的位置。

（4）另外1名同学协助蒙眼的同学轻轻触摸其中一盆植物。

（5）蒙眼同学根据观察说出植物名称。

（6）小组内轮换观察。

;观察仙人掌

看：绿绿的，没有叶子，表面很多刺，刺是白色的。

摸：刺很尖锐。

闻：没有明显的气味。;板书设计;1.判断题(对的画“√”，错的画“×”)

（1）仙人掌的叶是像针一样的部位。（）

（2）在观察植物的过程中，我们要爱护植物。（）

（3）在爬山游玩时，我们看见喜欢的植物，可以把它挖回家。（）

（4）观察大树，应先从远处观察大树的整体形态像什么、大约有多高，再从近处观察树干、树枝、树叶等。（）

;2.选择题（将正确答案的序号填在括号里）

（1）观察绿萝的颜色和大小，我们用的感官是（）。

A.B.C.

（2）科学课堂上，观察植物的方法一般不包括（）。

A.用眼看B.用嘴尝C.用鼻闻

（3）一般情况下，在观察植物时，不容易直接看到植物的（）。

A.根B.茎C.叶

;综合探究