七年级上学期新目标英语教学工作计划资料.docVIP

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七年级上学期新目标英语教学工作计划

衡南松江中心学校刘芳

一、总指导思想：

在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

二、所教班级学生基本情况分析：

本届七年级新生和以往初一学生相比在英语基础方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我们几位英语老师的不懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。

另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

三、奋斗目标及教学内容

钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。新目标英语Goforit本教材采用任务型语言教学（Task-BasedLanguageTeaching）模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一循序渐进的生活化的学习程序。七年级上册有3个预备单元和12个单元学习单元以及2个复习单元，一共是17个单元，其中第6、第12单元后面分别设置了一个复习单元，无新的语法和句式。现将各单元内容作以下分析：

预备篇第1单元重点学习字母A---H，以及语法项目问候他人；预备篇第2单元重点学习字母I---R，语法项目为确认物体和学习拼写单词；预备篇第3单元重点学习字母S---Z，语法项目为辨认颜色；

Unit1MynamesGina

语言目标为：Introduceyourself;Greetpeople;Askforandgivetelephonenumber

Unit2Isthisyourpencil?

LanguageGoal:identifyownership.

Unit3Thisismysister.

LanguageGoal:Introducepeopleidentifypeople.

Unit4Wheresmybackpack?

LanguageGoal:Talkaboutwherethingsare

Unit5Doyouhaveasoccerball?

LanguageGoal:Talkaboutownership;Makesuggestions

Unit6Doyoulikebananas?

LanguageGoal:Talkaboutlikesanddislikes

Unit7Howmucharethesepants?

LanguageGoal:Askaboutprices;Talkaboutclothing;Thanksomeone

Unit8Whenisyourbirthday?

LanguageGoal:Talkaboutdates

Unit9Doyouwanttogotoamovie?

LanguageGoal:Talkaboutpreferences;Makeplans.

Unit10Canyouplaytheguitar?

LanguageGoal:Talkaboutabilities.

Unit11Whattimedoyougotoschool?

LanguageGoal:Talkaboutroutines;Askaboutandsaytimes

Unit12