部编版三年级上册富饶的西沙群岛第一课时优秀版教案 .pdfVIP

18《富饶的西沙群岛》教案

第一课时

【教学内容】

《富饶的西沙群岛》这篇课文运用生动优美的语言从海水、海

底、海滩、海岛四个方面向我们展现了西沙群岛的美景，层次分明

地我们介绍了西沙群岛的地理位置和她的美丽富饶。课文的重点是

是要使学生了解西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方，从中深

切地感受到作者对西沙群岛的热爱之情，激发学生热爱祖国的思想

感情。

【教学目标】

1.认识“饶、优”等12个生字，会写“饶、优”等12个生

字，能正确认识多音字“海参”“划动”。

2.有感情地朗读课文，理解有关词语的意思。

3.学习一、二自然段，知道西沙群岛的地理位置，初步感受西

沙群岛的美丽。

【教学重点】

1.认读生字、词语，朗读课文。

2.通过理解词句，了解西沙群岛的美丽富饶。

【教学难点】

学习前两段，知道西沙群岛的地理位置，初步感受西沙群岛的

美丽。

【教学方法】讲授法、朗读、讨论。

【教学过程】

一、趣味导课

1.出示课题。

今天老师要和大家一起来看一个美丽的地方，在距离海南岛180

多海里的东南海面上，有一片岛屿像朵朵星莲，颗颗珍珠浮于万顷

碧波之中，那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。现在我

们就一起来欣赏一下西沙群岛的美景吧！

2.简介西沙群岛。

西沙群岛又名宝石岛，位于海南岛东南方,是中国南海诸岛四大

群岛之一，由许多小岛组成，是我国的海防前哨。西沙群岛自古就

是中国的领土，古代这里被称为“千里长沙”，是南海航线的必经

之路。

这片大大小小的珊瑚岛屿群漂浮在三万平方公里的海域上，美

丽而纯净。海岛上群鸟纷飞，绿树成荫，鲜花盛开，风光极为旖

旎。这节课就让我们来游览美丽富饶的西沙群岛吧！

（设计意图：创设良好的教学环境，这是唤醒学生主体意识、产生

强烈探求欲.望的“敲门砖”。在各教学环节中，我利用了各种多媒

体手段帮助学生体会西沙群岛的风景优美、物产丰富，给学生一个

直观、感性的认识。）

二、整体感知

1.自学生字词语，理解词语意思。

（1）注意生字新词。

富饶优美深浅错落岩石岛屿懒洋洋

鱼虾划动颜色渔民肥料栖息宝贵

ráoyōuguῑyánwŭfènbèishè

富饶优美瑰宝岩石威武鸟粪祖辈建

设

（2）本课多音字比较多，要注意提示学生读准字音。

“海参”的“参”是多音字，课文中应读作“shēn”，不要读成“c

ān”。

“划动”的“划”是多音字，课文中应读作“huá”，不要读成“hu

à”。

（3）词语解释。

蠕动——像蚯蚓一样慢慢移动。

庞大——极大。课文中海龟很大，一般都在上百公斤。

威武——威风，勇猛的样子。

五光十色——色彩繁多，鲜艳明亮。

瑰丽无比——奇特的美，没有什么好相比。

千奇百怪——指贝壳的形状各式各样。

2.初步感知，把握内容。

（1）学生自.由读课文（用自己喜欢的方式读课文）。

（2）指名读课文，说说通过读课文知道了什么，画出文章的中心

句。

明确：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

（设计意图：让学生通读全文，了解每段的大意，并用自己的话说

一说。这是从课文整体入手，目的在于让学生初步感知课文。）

三、精读领悟

（一）西沙群岛一带海水五光十色、瑰丽无比，海底更是海生物

的乐园，海滩上有捡不完的贝壳，最有趣的是可爱的大海龟，海岛

上群鸟纷飞，绿树成荫。那作者是怎样描写这美丽风光的呢？现在

就让我们来快速浏览一下课文，看一下作者主要描写了西沙群岛哪

些地方的风景。

1.理清文章结构，作者是怎样描写这美丽风光的呢？

明确:全文首尾呼应，是按照“总——分——总