统编版语文五年级上册2《落花生》（课件） (2).pptx

五年级

五年级

亩吩榨榴矮

liú

fēn

zhà

mǔ

吩咐

榨油

石榴

字词学习

mǔ

亩

半亩

fēn

吩

吩咐

zhà

榨

榨油

便

便宜

liú

榴

石榴

矮

矮矮

多音字

_______便宜

_______方便

pián

biàn

五年级

（）色爱（）夜（）

窄

榨

慕

幕

暮

榨

“矢”最后一笔变成“点”，以避让“女”的“撇”。

五年级

五年级

本文写了“我们”一家人从种花生到过花生收获节的经过。

五年级

你从“居然”一词中体会到了什么？

大家收获时那种惊喜与兴奋的心情。

花生的生命力十分顽强。

五年级

说说种植花生的过程。

（）

（）

买种

浇水

五年级

五年级

五年级

花生的味美。

谁能把花生的好处

说出来？

花生的价钱便宜，

谁都可以买来吃，

都喜欢吃。这就

是它的好处。

花生可以榨油。

晚上天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得。

五年级

父亲这句话句话引出了后面的讨论，起到_________作用。

承上启下

姐姐说：“花生的味儿美。”

这几句话运用了_____的手法，介绍了花生的_______。

排比

好处

五年级

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感受花生品格

五年级

将花生朴实无华，默默无闻的特点描述出来了。

五年级

五年级

填一填：

种类

项目

桃子、石榴、苹果

花生

位置

外表

印象

请同学们想想这个句子的特点，仿写一个。

五年级

五年级

五年级

理解父亲的话：

你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

认识“借物喻人”的写法

五年级

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“对，这是我对你们的希望。”

以父亲对我们的期望做结尾，深化主题。

思考：这样结尾有什么好处？

五年级

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主旨归纳

五年级

做有用的人

落花生

板书设计

收花生：居然

议花生：花生的好处

父亲说：花生的可贵

花生洁白无瑕，纯洁高尚

小草勤勤恳恳，默默无闻

老牛牺牲自己，照亮他人

蜡烛生生不息，顽强不屈

雪不求虚名，默默奉献

在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物，让我们来赞美花生，赞美像花生一样有用的事物。

具有花生品格的人：

工人,农民,教师,警察……各种工作岗位上的普通劳动者，他们不图虚名，默默奉献……

风雨中的送报人

总结全文

课文以谈花生的可贵之处，来说明做人的道理，是什么道理？

2为了突出中心，作者在写作方法上，有什么特点？

（借物喻人，详略得当）