部编版小学一年级上册第八单20以内的进位加法《 5、4、3、2加几》教学.pdfVIP

一年级上册第八单元集体备课——20以内的进位加法

一、教材解析

本单元学习的主要内容有两个:一是两个一位数相加得数超过10的加法，即

20以内的进位加法，二是“解决问题”，即用加法解决简单的问题。20以内的

进位加法是20以内退位减法和多位数计算的基础，这一部分学习的好坏对今后

计算的正确和迅速程度产生直接的影响。因此，20以内的进位加法也是进一步

学习数学必须练好的基本功之一。用加法解决简单的问题，既有利于学生在“用

数学”中领会加的含义，又可以为以后发现和解决稍复杂的问题打下基础。本单

元计算部分分三节，即9加几，8、7、6加几，5、4、3、2加几。这样编排，主

要是为了更好地突出规律，让学生运用知识进行迁移。“用数学”的知识又分别

编在这三个小节中，这样就将20以内的进位加法与“用数学”这两部分知识有

机地结合起来，有分有合，使计算教学不至于枯燥单调。同时是让学生感到计算

不仅仅是为了算出得数，更重要的是为了解决我们身边的一些实际问题，初步体

会数学与生活的联系，及应用数学的意识。在方法上，鼓励学生用自己的方法来

进行计算，提倡算法的多样化，但算法多样化是一个过程，最终还是引导学生用

简便的方法计算，但不是教师给的，而是学生自己获取的。在算法多样化到算法

最优化的过程中，学生学到的