人工智能在个性化STEM教育中的应用研究.pdf

2024年第2期中国教育信息化Vol.30,No.2

（第30卷总第533期）ChineseJournalofICTinEducationFeb.2024

人工智能在个性化STEM教育中的应用研究

陈华

摘要：随着全球经济社会和科技革命的迅猛发展创新已成为驱动国际竞争力的关键基

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石积极开展创新教育培养学生的创新思维意识和能力是使其适应未来社会发展的教育诉

求尽管人工智能在教育中的角色日益重要但其在个性化科学技术工程数学

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教育中的应用和影响研究仍不足为弥补这一缺口需通过研究人工智能在个性化教育中

的应用和影响以及与智慧教育理念的融合构建一个融合智慧教育理论个性化学习理论和

袁袁尧

教育理论的理论框架在此框架指导下分析人工智能在个性化教育中的应用揭

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示人工智能如何提升学习效果增强学生的学习成绩和兴趣结果显示人工智能在个性化

教育中可以提升学生的认知能力和学科素养同时培养创新思维和跨学科能力人工智能

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对个性化教育有积极影响但同时也存在可能的负面影响可以通过制定规范建立标

准提高素养加强监督等方式平衡人工智能正负影响

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关键词：人工智能个性化学习教育智慧教育科学教育

中图分类号：文献标志码：文章编号：

G40-712曰G424A1673-8454渊2024冤02-0091-09

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教育模式。STEM教育不仅能够提高学生对科

一、引言学技术领域的兴趣和素养，还能够促进学生综

合运用知识、技能、方法、态度等要素解决实

近年来，STEM教育作为培养创新人才的际问题，培养具有创新精神和实践能力的复合

有效路径而备受关注。STEM教育是指以科学型人才。

（Science）、技术（Technology）、工程（Engineer-人工智能是指由计算机系统或机器执行通