苏教版四年级数学上册全册课件—整数四则混合运算（一）.pptxVIP

1整数四则混合运算（一）第七单元整数四则混合运算

1.联系现实生活中的数量关系，理解和掌握不含括号的三步混合运算的顺序，并能正确进行计算。2.在按顺序进行计算和解决实际问题的过程中，增强类比迁移能力和抽象概括能力，感受数学的应用价值，提高解决简单实际问题的能力。

直接写出得数。320÷40＝8 16×5＝80 960÷80＝1218×6＝108 93÷3＝31 200÷5＝40125×8＝1000 90÷15＝688012108314010006

教师在教学例1时，要指导学生分析题意，分步思考，列出每一步的算式，再根据分步算列成综合算式并根据分步计算的顺序，感受综合算式的运算顺序。任务驱动阅读教材例1的内容，尝试解决下列问题。

1.从情境图中，你了解到了哪些数学信息？中国象棋每副12元，围棋每副15元，小女孩要买3副中国象棋和4副围棋。2.要解决的问题是什么？一共要付多少元？

3.解决这个问题应该先算什么？再算什么？要求一共要付多少元，应该先用乘法分别算出中国象棋和围棋各需要多少元，再用加法算出一共要付多少元。列式:12×3＝36(元)15×4＝60(元)36＋60＝96(元)4.如果要用综合算式来解答，该如何列式呢？12×3＋15×4＝36＋60＝96(元)

5.说一说12×3＋15×4是按怎样的运算顺序计算的。先算乘法，再算加法。6.阅读“试一试”，观察150＋