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写作练习
1.依据要求作文
人的成长须要丰富的物质养料,更须要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格,精神养料强大我们的灵魂--失败让我们坚毅,指责让我们成熟,艰难让我们上进,感动让我们珍惜,阳光让我们暖和……
请找寻成长中那些曾给你精神滋养的东西,以“_______也是一种养料”为题,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整;②文体自选,诗歌除外;③不得套作抄袭;④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。不少于600字。
2.作文
“竖起大拇指”常用来表示激励、夸奖、赞美、确定、骄傲……生活中、学习上值得为自己竖起大拇指的事太多了:克服困难、战胜自我、帮助被人、努力拼搏……
请以“为自己竖起大拇指”为题,选取你亲生经验的一个具体事例,写一篇文章。
要求:体裁不限(诗歌、戏剧除外),不少于600字;
要写出真情实感;
文中不能出现真实的班名和人名;
书写要正确、规范、美观。
3.(一)话题作文
行走在人生旅途上,你总会走过很多地方。或许,有一个地方,凝合着你的感动和期盼;或许,有一个地方,记录着你的快乐和笑容;或许,有一个地方,镌刻着你的伤痛和泪痕……这个地方,会勾起你刻骨铭心的记忆,会牵动你连绵不绝的情思,会触发你褒贬扬抑的争论。每当你从这里走过,你就会心潮澎湃,浮想联翩……
请以“每当我从这里走过”为话题,写一篇文章。
4.阅读下面的文字,按要求完成写作。
“他们静默无闻/却让我们矗立世界/他们走进历史/却让我们拥抱将来/他们失去生命/却让我们生生不息/英雄/是危难时刻自告奋勇/英雄/是平常日子鞠躬尽瘁/英雄/是一般人拥有一颗宏大的心。”2024年5月21日,人民日报社新媒体中心与众多网络媒体共同发起了“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动。同学们,你们心中确定也有自己崇敬的英雄吧。他或许名垂千古,或许静默无闻;或许宏大,或许平凡。
请以“我心中的英雄”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限,不少于600字;②不运用不规范的语言文字;③不得抄袭、套作;④不得出现泄露本人信息的真实人名、地名等。
5.阅读下面的文字,按要求作文。
对于鲁迅来说,那夜归航的豆儿,是一缕芳香;对于史铁生来说,那北海的菊花,是一缕芳香;对于朱自清来说,父亲买橘的背影,是一缕芳香;对于琦君来说,母亲酝酿的春酒,是一缕芳香。
在你的记忆深处,也确定有那么一缕芳香,华蜜了你的岁月,暖和了你的时间。请以“留在记忆里的芳香”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求:①结合个人生活经验,选取真实生活片段。②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。④字迹工整,书写美丽,卷面整齐。
6.请以“那件事,让我想起来就______”为题写一篇文章。
要求:(1)将题目补充完整,如“兴奋”“觉得暖和”“缺憾”“懊悔”等;(2)不少于600字;(3)字迹工整,不写错别字。
7.阅读下面的文字,按要求作文。
父母的爱,像一条河。它安静,泛着微微涟漪;它澄澈,看得见河底的块块卵石。
请以《爱》为题目,记录下生活中充溢浓浓亲情的爱的片段吧!
要求:①写出真情实感;②500字左右。
8.进入中学,我们学习的第一篇课文是莫怀戚先生的《闲逛》,你是否细致琢磨过“闲逛”这个寻常的词语呢?“闲逛”,可结伴同行,也可独自一人;“闲逛”,可在自然的田野,也可在精神的天地……生活中,我们须要奔跑,也须要“闲逛”。
请以“闲逛”为题,写一篇文章。
要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字。④不得抄袭、套作;
⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
9.阅读下面文字,按要求作文。
同学们!你们从熟识的小学来到了初中这个生疏的环境,你们眼里写满了新颖 和憧憬,心里充溢了惊喜和激烈。同学们!初中是人生新的起点,在新的起跑线上,你可以尽情放飞自己的幻想,张扬自己的青春。同学们!初中生活斑斓多彩,经过了两个多月的亲身体验,你确定有很多感受和想法要和同学老师们共享,那么请拿起你手中的笔,尽情的抒写吧!
请以《你好,初一》为题写一篇记叙文。要求:(1)立意自定。(2)字数不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
10.与挚友相伴的日子,我们互励互助,共同成长;与父母相伴的日子,承欢膝下,享受亲情;与书籍相伴的日子,博览古今,通晓世事;与爱相伴的日子,学会关切,懂得感恩……
请以“与相伴的日子”为题,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整,不少于600字;②作文中不要出现(或示意)真实的地名、校名、人名;③除诗歌、剧本外,其它文体不限。
11.依据要求作文。
你有自己的偶像吗?是曹操、关羽、李白那样的古代人物,还是毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名人?是现实生活中的
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