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Unit7BeCareful
PartA
◆教材分析
本单元内容主要围绕有关交通安全的话题展开。在学习有关交通方面的词汇和句型的基
础上，让学生了解一些简单的交通知识，并自觉遵守交通规则。本单元要求学生能够借助句
型Becareful.Lookatthetrafficlights.Thelightis...now.Don’t...Pleasewaitaminute.掌握交
通常用语、特定标识的意义以及祈使句的用法。
◆教学目标
【知识与能力目标】
1.能听、说、读、写有交通的词汇：
2.能听懂、会说、会读、会用以下句型：
Becareful.
Lookatthetrafficlights.
Thelightis...now.
Don’t...
Pleasewaitaminute.
【过程与方法目标】
Warming-up:Colorthetrafficlights,Let’slearn,Look,tickandsay
【情感态度价值观目标】
1.对学生进行交通安全教育，使其养成遵守交通规则的好习惯。
2.增强学生和他人进行小组合作的意识，培养其合作能力。
◆教学重难点
◆
【教学重点】
能听、说、读、写词汇：stop,wait,turnright,turnleft,trafficlights,crossthestreet，并
能熟练运用。
【教学难点】
1
引导学生完成PartCLook,tickandsay部分的练习。
◆课前准备
◆
图片，PPT
◆教学过程
课程导入(LeadingIn)
一课前热身
教师进入教室，和学生打招呼并复习单词light：
T:Hello,boysandgirls.Nicetoseeyou.
Ss:Nicetoseeyou,too.
T:(教师指着教室里的日光灯)Look!What’sthat?
Ss:It’salight.
T:Yes.It’salight.Todaywe’regoingtolearnanotherlight.TurntoPage53.Let’scolorthe
trafficlights.
二新课导入PartAWarming-up:Colorthetrafficlights
教师引导学生根据图片中车辆行驶的情况，判断道路上的交通信号灯的颜色，并进行涂
色。
Picture1：开车司机在制动刹车，所以交通信号灯应该是黄灯亮。
Picture2：开车司机无操作的样子，所以交通信号灯应该是红灯亮。
Picture3：十字路口的车辆在由东向西通行，而北边来的车辆停在人行横道后，所以由
东向西的交通指示灯是绿灯亮，由北向南的交通指示灯是红灯亮。
三PartAWarming-up:Circlethesignsyouknow
1.教师让学生打开书翻到53页，将各自认识的交通标识圈出来。
2.教师可以先用中文讲解每一个交通标识的意思，然后补充英文表达，拓展交通常识，
让学生有所了解即可。如：
Picture1：停车标志(Parking./ParkHere.)
Picture2：禁止停车标志(NoParking./Don’tParkHere.)
Picture3：禁止左转标志(Don’tTurnLeft.)
Picture4：禁止右转标志(Don’tTurnright.)
2
Picture5：可掉头的标志(U-turn)
Picture
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