中学生法制教育课课件1.pptVIP

学法

知法

守法;《中学生日常行为规范》

《未成年人保护法》

《预防未成年人犯罪法》;下面这些行为在你身上发生过吗？;(1)上学时带手机到学校，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。（）

(2)排队乘车时，看到别人插队，我也插队.()

(3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。()

(4)吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（）

(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（）

(6)按时到校，不迟到，不早退，不旷课。();（7）上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说。（）

（8）别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小心，要求他向你道歉。（）

（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。()

（10）晚上休息时间到了，我睡不着，抓个同学跟我聊天。（）

（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得跟他打招呼。（）

（12）学习生活有点枯燥，课余时间打打扑克。（）;（13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧.()（14）今天迟到了，为了不给班级扣分，写其他班级同学的名字。（）

（15）小明觉得放假独自在家太闷，便约上好朋友一起去上网。（）

(16)小虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。（）

(17)小可听了税法宣传员的动员，回家后，劝爸爸买东西时记住开发票。他爸爸说：“我们要发票干啥？又不能报销。小可告诉爸爸：“这是避免商家偷税、漏税的好办法，也是为国家作贡献嘛。”（）

(18)小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。（）;如果不良行为得不到及时的

矫正，就会养成恶习，大量事

实证明不良行为习惯正是走向

违法犯罪的开始。;案例：中学生张某原来表现较好，曾多次被评为三好学生。

后来跟社会上坏孩子来往，逐渐变得无心学习，经常旷课，有

时还偷拿同学东西，打骂同学。学校对其进行多次批评教育，

但他不思悔改，跟一些坏孩子到社会上偷窃少量财物，被公安

机关拘留。但他仍不接受教训，一天晚上，他趁李大娘的儿子

出差未归，持刀爬进李大娘家企图盗窃财物，被发现，张某把

李大娘打昏在地，偷走了现金一千元，经人民法院审理，判处

张某有期徒刑三年。;（一）旷课、夜不归宿、抽烟、喝酒；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其他严重违背社会公德的不良行为。;请看下面案例：;;;案例3;案例4;案例5;

违法和犯罪

——都是危害社会的不良行为

——都将受到法律的制裁;

违法和犯罪

都是危害社会的不良行为;1、一般违法与犯罪的区别：;

;四违法犯罪的自我预防;;当自己遭遇恶霸欺负或见有人被欺负时，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说“不”，机智地拒绝侵害、反抗侵害。向侵害者说“不”，就是在维护自己的权益；就是在警告坏人，因为坏人最怕被人发现，最怕受到法律制裁。否则，一味忍让，只能助长坏人的气焰，导致自己无辜受侵害。

所以，要预防违法犯罪，就要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生的每一步，远离不良行为。

;远离犯罪，共创社会和谐;1.小陈是一个农村姑娘,9岁时由父母做主,同一个21岁的男青年订立了婚约.男方给了小陈的母亲1960元礼金.小陈13岁时,提出要与男方解除婚约.男方不肯,小陈为了保护自己的权益,便到法院起诉,法院经过调查,依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金,小陈与男方解除非法婚约.就这样,小陈依靠法律,保护了自己的合法权益。;2.小明是初中三年级学生,学习刻苦，成绩优异，可最近总有些高年级的学生向小明借钱，如果小明不借钱给他们，那些高年级的学生就要打小明，而且每次借钱都不还。后来小明找学校老师告明此事，老师和学校找到那些高年级学生，并给予批评处理，从此，小明也就安安心心的学习了。;3.中学生李某放学回家途中,总感觉身后有人跟踪自己,于是,李某在自家小区外向附近群众求助,结果嫌疑人宋某被群众扭送到附近派出所,经查明此人曾多次跟踪独身回家的中小学生,然后实施入室??劫。中学生李某通过向群众求助,而躲过了一次受害。;依