苏教小学数学三年级上册《两、三位数乘一位数8.练习二》教案4.pdfVIP

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练习二（1）

教课内容：教材第15页第1-7题。

教课目的：

娴熟掌握两、三位数乘一位数乘法的笔算方法。

能使用所学知识，娴熟解决实质问题，提高解决问题的灵巧性。

经历与别人沟通各自算法的过程，提高学生口头表达水平，培育学生学会集作学习。

教课要点：娴熟掌握两、三位数乘一位数乘法的笔算方法。

教课难点：娴熟掌握两、三位数乘一位数乘法的笔算方法，并理解算理。

教课过程：

一、复习回首，再现新知。

同学们，我们刚才学习完了两、三位数乘一位数的计算，关于笔算乘法，你以为需要注意什么？

（学生独立思虑，并与伙伴沟通。找个别同学说一说，用自己的语言概括出竖式计算的计算法例

和注意事项，其余的同学对此中推行增补。）二、分层练习，稳固提高。

長導堊縐阀靂鰻鲍骆碼飓践镪窥芗。

基本练习。

（1）我是口算小好手。（练习二第1题）

出示口算卡片，开火车。随机选出几道题让孩子谈谈自己怎么算

的。（2）用竖式计算。

（练习二第2题）

37×2=

73×2=329×3=293×3=

1

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让学生以竞赛的形式推行，找四名同学板演，找其余同学推行评

价，反应。

（3）火眼金睛：（练习二第3题）

先让学生同桌推行沟通指正，而后指名回答。

综合练习，应用新知。（1）练习二第5题。

先让学生察看表格，说一说从表格中能获得到哪些信息？再谈谈

解题的方法。最后让学生独立达成，集体校正。

（2）练习二第6题。

先让学生读题，而后说一说你从题目中获得到哪些信息？问题是什么？你打算怎样解答？为何？

学生独立解答，集体校正。

（3）练习二第7题。

先让学生读题，同桌沟通。教师注意巡视指导，要注意学生的语言表达的完好性。

指名回答，其余同学可以增补。

三、梳理总结，提高理解。

经过这节课的练习，你有那些收获？

四、作业：

练习二第4题。

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