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高中英语选择性必修二unit5说课比赛reading and thinking.docxVIP

高中英语选择性必修二unit5说课比赛reading and thinking.docx

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    Unit5Firstaid

    Readingandthinking:FirstAidforburns

    Goodmorning,dearjudges.It’smygreathonortobeheretopresentmyteachingdesign.

    ThecontentofmylessonisSeniorEnglishrequiredelectivecourseBook2Unit5ReadingandThinkingFirstaidforburns.

    Tobeginwith,Iwillintroducemybasicteachingelementsfromthefollowingperspectives.

    Analysisofthebasicteachingelements

    Teachingmaterialanalysis

    Thethemeofthistextistolearnthefirstaidknowledgeofburns.Burnsarecommoninlife,buttherearesomemisunderstandingsinmanualtreatment.Thistextprovidesstudentswithcorrectfirstaidmethods,soasnottotakethemforgrantedinanemergency.Thissectionguidesstudentstoanalyzethecausesofburnsandhelpstudentsavoidsuchthings.Fromtheperspectiveoftextstructureandcollaborativefeatures,thetextisexpository.Expository,withexplanationasthemainwayofexpression,transmitsknowledgeandinformationtoreadersbyanalyzingconceptsandelaboratingexamples.Thistextarrangestheinformationinlogicalorder,clearlypresentsthreepartsofthecontentthroughthesubtitle,accuratelydescribesthecauses,types,characteristicsandfirstaidmeasuresofburns,andsomeparagraphsusetopicsentencestosummarizethemainidea,andthelevelisveryclear.

    =2\*GB3②Studentsanalysis

    Thestudentsofseniortwohavemasteredbasicreadingskills.TheyhavesomelifeexperienceandbasicknowledgeofEnglish;TheycanunderstandthebasicEnglishsentences;However,infaceofcomplexvocabulary,theymayfinditdifficulttohaveagoodcommandofthepassage,whichmeansteacher’sguidanceisextremelyimportant.Mostofmystudentscannotexpressthemselvesappropriatelybecausetheirvocabularyisquitelimited.Moreover,Theirlearningattitudeandmotivationisnotclear.

    ③Analysisoftheteachingobjectives

    ?Inordertopromotethedevelopmentofeverystudent,theteachingobjectivesareli

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