石膏几何体和静物素描教案 .pdfVIP

周次日期课时安排1课时

教学重

教学重点：明确传统素描的训练目的及通过图片了解传统素描的四种造型方法。

点、难点

教学难点：了解传统素描具备的几个最主要功能。

分析

教学目标知识目标：

1．了解几何形体的透视关系。

2．熟练掌握几何形体的画法。

能力目标：

1．具备对素描几何体和静物的绘制能力。

2．具备运用结构素描的意识分析物体造型的能力。

教学方法

教学方法：讲授、讨论等。

和教学手

教学手段：多媒体。

段

时间

教学过程设计

安排

导入问题：为什么先从画几何形体入手学习素描呢？

课前准备：点名、相关的图例

0.5课时课程导入：图像导论

1、首先让同学们谈一下对几何形体的认识程度和理解；

2、同学们对知识点的学习所期望达到的目标。

实施(任务实施)

任务实施：

1．认识素描中的点、线、面

2．怎样画好立方体

3．三大面的形成因素

4．处理三大面的明暗体积变化

0.5课时

5．立方体的画法

6．五大调子的呈现

7．把握五大调子之间的变化分寸

讲授新课：

几何形体：

1.认识素描中的点、线、面

2.怎样画好立方体

（1）基本透视规律

（2）透视常用术语。

（3）透视现象。

（1）基本透视规律。近大远小是指凡大小相同的物体，距离近者看起来较大，距离远者