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校园辩论赛策划实施方案

在大学校内中，辩论赛是一个不行缺少的节目。下面是学习啦我为您细心整理的校内辩论赛筹划实施方案。

篇一

活动目的:

1，为大学生能充分张扬特性，展示个人才能供应一个平台

2，通过本次活动提高广阔大学生的口才表达实力和交际水平

活动背景:

1，辩响校内第一届大学生辩论赛取的圆满胜利

2，当今竞争剧烈的社会，大学生须要造就说我所想，辩我所感的精神

3，提高大学生见机行事的实力和辩论水平

干脆面对群体及参加机构:

1，共青团***师范学院委员会

2，***师范学院***文学社

3，广阔在校学生

活动主要内容:

[一]征辩论题

1，社员要踊跃的参加本次辩题的征集活动，深化到广阔学生中，了解当代大学生所关注的共同话题

2，面对广阔学生征集踊跃向上，不落俗套的辩论题，以便引起参赛选手的共鸣

[二]传播

1，尽量把传播工作做到为位，力求为爱好这方面的同学供应一个好的时机

2，通过传播板让广阔学生大致了解本次活动的动机，内容等方面的资料，让有意参加的同学有充分的心理打算

[三]部署详细的活动内容

1，本次活动要吸取办以前活动的经历教训，尽量削减不必要的麻烦

2，要制订严格的辩论程序，维持好辩论会场的秩序

3，由于本次活动分为初赛，复赛，决赛，过程有点困难，时间上也长，所以，要做好合理的时间，场地的支配，争取为参赛者供应一个宽松的环境，营造激情飞扬的竞论气氛

4，社员特殊是社里骨干要同心协力，全力以赴，力争把本息活动做好，做精彩，让参赛选手在活动的最终都能有所感，有所获

5，找好适宜的评委，在做到公允，公正的同时，让选手知道他们的优势与缺乏

详细事宜:

第一，抽签事宜

第一条、初赛:在4月11日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组状况及在组序号(详细竞赛依次详见赛程表)

其次条、抽签分组确定后由各领队抽签确定每场竞赛的正反方。

第三条、每场竞赛的辩题由该场竞赛的正方领队抽取。

第四条。各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。

其次:竞赛赛制

借鉴流行的国际大专辩论赛的模式，考虑到法律辩论的实际，拟采纳如下赛制:双方各出四位辩手组成辩论队，竞赛分为五个阶段。

第一阶段

陈辞立论:首先是正方一辩陈辞三分钟，然后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。

其次阶段

补充立论:首先是正方二辩陈辞三分钟，然后是反方二辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。

第三阶段

攻辩环节:首先由反方的三辩向正方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。正方答复完毕后，由正方三辩向反方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。双方的三位辩手的答复累计时间不得超过一分三十秒。双方问题都提问完毕后，由反方三辩首先作攻辩小结，然后是正方三辩作攻辩小结，时间各一分三十秒。问题的提问依次不限，可以随意向一辩、二辩、四辩三位辩手提问，但是必需确保每位辩手都要被提问一个问题，不得问对方的三辩问题。在辩手回答下列问题以及双方三辩攻辩小结剩余三十秒时，记时员举牌提示。

第四阶段

自由辩论:首先由正方提问，双方累计时间各五分钟。一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。在自由辩论完毕之后，由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团确定是否可以向场上辩论双方提问。

第五阶段

总结陈辞:首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结。双方各四分钟。

第五:评判标准

可以综合仪表举止、辩论逻辑、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体协作等加权分阶段评分，最终综合分数。

第六:扣分状况

1、当主席宣布时间已到时，辩手仍接着发言超过5秒钟

2、攻辩与自由辩时重复提问或回避问题，打断对方说话，阻挡对方答复或长时间回答下列问题。

3、攻辩时，辩方反问攻方问题，攻方答复辩方问题。

4、一辩或四辩在做攻辩小结或总结陈词时脱离实际或背稿。

5、攻辩与自由辩时随意更换发言队员。

6、自由辩时一方队员连续发言。