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三年级英语上册Module4Unit1Itsred教学反思外研版三起.docVIP

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    Unit1It’sred

    ?这节课一起先我和学生就从熊猫盼盼图片入手，引出本节课的教学内容，通过向学生询问已学的句型Whatsyourname?引出MynameisPanpan，既复习旧学问，又自然地过渡到本节课的教学内容，还通过已学一首英语歌，大大激发学生学习英语的爱好。在教学单词时，我不是对学生进行简洁的操练，而是通过教室内物品的颜色，引出有关的表示颜色的单词，激发学生新奇心，让学生自主地投入到学习英语单词中，在学习课文时又通过各种形式的朗读，如：指名读，小组读，全班读，男女读，大小声读等形式，让学生学得快，轻轻松松地

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