【部编版一年级语文上册】识字7 大小多少(教案) .pdf

识字7大小多少

【教学目标】

1.认识“多、少”等12个生字，认识反犬旁和鸟字旁2个偏旁。会写“小、少”5个

生字。认识笔画“竖折折钩”。

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3.知道量词的使用和我们平时的表达习惯有关，做生活的有心人，认真观察和积累。

【教学重点】正确朗读、背诵课文；通过归类识记等方法，识记生字，

必备品格

了解生活中的事物。

【教学难点】了解量词“头、群、颗、堆”的意思；会写笔画竖折折钩，

关键能力

学习使用数量词，认识简单的反义词。

【教学课时】2课时

第一课时

【课时目标】认识“多、少”等12个生字，认识反犬旁和鸟字旁2个偏旁。会写“小、

少”5个生字。认识笔画“竖折折钩”。

【教具准备】课件（笔顺动态演示朗读音视频）

【教学过程】

内容课件页

码

一、导入新课

1.展示图片：小朋友们，仔细观察图片，这些图片分别代表什么意思？

（1-4）

2.教师：这节课咱们就来比一比它们的大小多少！显示课题：大小多少，板

书课题（7大小多少）。

3.出示本课教学目标及重难点。

【设计意图：出示图片，导入课题，引起学生学习兴趣，自然过渡到课文

的学习中来。】

二、初读感知

1.听范读。

出示朗读视频，听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。

2.学生初读。（5—6）

自读提示：要求：请同学们自由读课文，努力读准字音，读通句子。

三、学习字词

1.认读生字

（1）出示“边、鸭”等12个会认生字的组词、识记等，让学生认读，识记

生字。

（2）注意读准：翘舌音“少、只”，前鼻音“边”，后鼻音“黄、苹、杏”（7-15）

等。

（3）识记生字

图文对照，学习象形字“牛”。

熟字加偏旁。如，“猫、边、鸭、苹、杏、桃”。

偏旁归类。如，“杏、桃”。

事物归类。如，动物类“黄牛、猫、鸭子”，水果类“苹果、杏、桃”。

反义词。如，“多—少”。

一些生字可以与熟字组成常用词，让学生在新的语境中巩固识记。词语举例：

多：多少、众多、大多少：少见、少数、很少黄：黄牛、黄色、黄金边：

边上、水边、天边果：苹果、果树、果子桃：桃树、桃花、桃子（16-21

（4）学习新偏旁“反犬旁”和“鸟”字旁。

）

“猫”是“犭”旁，与犬科和一些哺乳类动物有关；“鸭”是鸟字旁，与鸟

类动物有关。

2.学生玩识字游戏。

摘苹果游戏，学生先读生字，谁读对了苹果就归谁，看谁的苹果最多。

3.检查自读情况

指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。

4.指导书写“小、少”等五个字。

(1)动画展示“小”“少”“牛”“果”“鸟”的笔顺，学生一边观察一边用右

手模仿书空。

（2）书写时注意：

“小”第一笔竖钩压竖中线，左右两点要匀称，左点比右点略低。

“少”第一笔是竖，不带钩；第四笔要稍长，托住整个字。