练习二教案2023-2024学年数学三年级上册北师大版 .pdfVIP

教案学年数学三年级上册北师大版

一、教学目标

1.让学生掌握整数加减法的基本运算方法，能够熟练地进行计算。

2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的逻辑

思维能力和数学素养。

二、教学内容

1.整数加减法运算：重点讲解整数加减法运算的规则和方法，通

过例题和练习，让学生掌握整数加减法的运算技巧。

2.解决实际问题：通过设计一些与生活密切相关的数学问题，让

学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的数学应用能力。

3.数学游戏：设计一些有趣的数学游戏，激发学生的学习兴趣，

培养学生的数学思维能力和团队合作意识。

三、教学重点与难点

1.教学重点：整数加减法运算的规则和方法，解决实际问题的能

力。

2.教学难点：整数加减法运算的灵活运用，解决实际问题的思维

转换。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件，教学视频，数学游戏素材。

2.学具：练习本，计算器，数学教具模型。

五、教学过程

1.导入：通过讲解一些有趣的数学故事或者提出一些与生活相关

的问题，引起学生的兴趣，激发学生的学习欲望。

2.讲解：通过PPT课件和教学视频，详细讲解整数加减法运算的

规则和方法，让学生明白整数加减法的运算原理。

3.练习：设计一些练习题，让学生进行整数加减法的计算练习，

通过练习巩固所学知识。

4.解决实际问题：设计一些与生活密切相关的数学问题，让学生

运用所学知识解决实际问题，提高学生的数学应用能力。

5.数学游戏：设计一些有趣的数学游戏，让学生在游戏中运用所

学知识，培养学生的数学思维能力和团队合作意识。

六、板书设计

1.练习二教案

2.整数加减法运算的规则和方法

3.解决实际问题的能力

4.数学游戏的设计与运用

七、作业设计

1.整数加减法运算的练习题

2.解决实际问题的数学题目

3.数学游戏的参与与思考

八、课后反思

1.教学过程中，学生的参与度和学习兴趣如何，是否达到了预期

的教学效果。

2.教学内容是否讲解清楚，学生是否掌握了整数加减法运算的规

则和方法。

3.学生是否能够运用所学知识解决实际问题，提高数学应用能力。

4.数学游戏的设计是否合理，是否能够激发学生的学习兴趣和培

养数学思维能力。

5.对教学过程中的不足之处进行反思，找出改进的方法，提高教

学效果。

重点关注的细节：教学过程

教学过程是整个教案中最为重要的部分，它直接关系到教学效果

和学生的学习成果。一个合理、有效的教学过程能够激发学生的学习

兴趣，提高学生的参与度，帮助学生更好地理解和掌握知识。因此，

对于教学过程的精心设计和合理安排至关重要。

1.导入：导入是引起学生兴趣和激发学习欲望的重要环节。我们

可以通过讲解一些有趣的数学故事、提出一些与生活相关的问题或者

展示一些数学教具模型等方式来进行导入。导入要简洁明了，能够引

起学生的兴趣，激发学生的思考。

2.讲解：讲解是教学过程中的核心环节，通过讲解可以帮助学生

理解和掌握知识。在讲解过程中，我们要注意用词准确、语言简练，

尽量用浅显易懂的语言讲解抽象的数学概念和规则。同时，我们还可

以利用PPT课件和教学视频等辅助工具，通过图像、动画等形式展示

数学知识，帮助学生更好地理解和记忆。

3.练习：练习是巩固知识、提高技能的重要环节。在练习过程中，

我们要设计一些有针对性的练习题，让学生进行整数加减法的计算练

习。同时，我们还可以设计一些有趣的游戏或者竞赛，激发学生的学

习兴趣和竞争意识，提高学生的学习积极性。

4.解决实际问题：解决实际问题是培养学生数学应用能力的重要

环节。在解决实际问题的过程中，我们要设计一些与生活密切相关的

数学问题，让学生运用所学知识解决实际问题。通过解决实际问题，

可以帮助学生将所学的知识应用到实际生活中，提高学生的数学应用

能力。

1.教学过程中要注意与学生的互动，鼓励学生提问和发表自己的

观点，培养学生的思维能力和表达能力。

2.教学过程中要注意关注学生的学习情况，及时调整教学进度和

教学方法，确