4.1 尊重他人（教学设计）-八年级道德与法治上册同步高效课堂（统编版）.docx

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2024-11-20 发布于河北
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第

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八年级上册4.1《尊重他人》教学设计

课题

4.1尊重他人

单元

第二单元

学科

道德与法治

年级

八年级上册

课标要求

理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。

教材分析

《尊重他人》是统编版八年级上册道德与法治第二单元《遵守社会规则》第四课《社会生活讲道德》第一个框题。本框在本课《社会生活讲道德》中具有非常重要的地位，由“尊重是交往的起点”和“尊重从我做起”两目组成，主要围绕什么是尊重，为何尊重和如何做到尊重来展开。它既是对第三课《社会生活离不开规则》的延伸、又为下一框《以礼待人》学习内容作铺垫，对整个