第一课 我国的生产资料所有制课件-高中政治统编版必修二经济与社会.pptx

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第一单元生产资料所有制与经济体制

第一课我国的生产资料所有制

公有制为主体多种所有制经济共同发展

坚持“两个毫不动摇”

第二课我国的社会主义市场经济体制

充分发挥市场在资源配置中的决定性作用

更好发挥政府作用

综合探究构建高水平社会主义市场经济体制

第二单元经济发展与社会进步

第三课我国的经济发展

贯彻新发展理念

推动高质量发展

第四课我国的个人收入分配与社会保障

我国的个人收入分配

我国的社会保障

综合探究践行社会责任促进社会进步;;公有制为主体,多种所有制经济共同发展;第一课我国的生产资料所有制;第一课我国的生产资料所有制;一、是什么:公有制为主体,多种所有制经济共同发展

二、为什么要坚持这个制度?

(一)公有制经济为主体和非公有制经济的重要性

1、公有制为主体

(1)重要性

A公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征,是社会主义经济制度的基础。

B以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求。

C以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提。

(2)主要体现

2、非公有制;就全国而言,

公有资产占优势;①公有资产在社会总资产中占优势;

②国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。

;二、为什么要坚持这个制度?

(一)公有制经济和非公有制经济的地位作用

1、公有制为主体

2、非公有制

地位:

是社会主义市场经济的重要组成部分。

作用:;比亚迪公司的相关资料:

养活60万员工;大规模在小城小县投资建厂,比如扶风县就解决2万人的就业岗位;

增加就业,为民众提供物美价廉的新能源汽车;疫情期间提供疫情前市场价的口罩;

注重科技创新,研发团队超9万人,拥有11大研究院,专利总量超过1万件;

发扬中国智造,以市场价格出售芯片给国产车企,保证其正确运转;

助力政府加快产业结构调整、新能源国内重点城市局面;

让中国汽车走向世界(俄、美、英、日、阿、澳、南非等)。;二、为什么要坚持这个制度?

(一)公有制经济和非公有制经济的重要性

(二)多种所有制经济共同发展的意义(P7)

1、公有制经济与非公有制经济的关系

——相辅相成、相得益彰、共同发展,统一于社会主义社会主义现代化建设进程之中。

注意:关于公有制和非公有制的地位是否平等?

①在国民经济中、在所有制结构中:地位不平等,公有制是主体,非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

②在市场经济中、在市场竞争中、在法律地位上:地位是平等的。;二、为什么要坚持这个制度?

(一)公有制经济和非公有制经济的地位作用

(二)多种所有制经济共同发展的意义(P7)

1、公有制经济与非公有制经济的关系

——相辅相成、相得益彰、共同发展,统一于社会主义社会主义现代化建设进程之中。

2、多种所有制经济共同发展的意义

——有利于发挥各种所有制的长处,激发社会主义市场经济的活力,推动经济高质量发展。;(P70)11、结合材料……说明为什么要促进民营经济发展壮大?

1、必要性:

我国的生产资料所有制是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

2、重要性:

(1)地位:是社会主义市场经济的重要组成部分。

(2)作用:

①是稳定经济增长和改善民生的重要力量。

②创业就业的主要领域。

③技术创新的重要主体。

④国家税收的重要来源。

⑤为我国社会主义市场经济的发展、政府职能转变、农村富余劳动力转移、国际市场的开拓等发挥了重要作用。;(P71)16、

结合材料……分析推动国有企业与民营企业在产业链上深化合作的合理性?

解题思路:

1、国企的重要性

2、民企(非公有制)的重要性:地位、技术创新的重要主体

3、公有制与非公有制的关系:相辅相成、相得益彰、共同发展

;公有制为主体,多种所有制经济共同发展;三、怎么做——坚持“两个毫不动摇”;三、怎么做——坚持“两个毫不动摇”;当前国有企业盈利水平较低大而不强!;1、总体布局:加快国有经济布局优化和结构调整。(有所为有所不为);2、要深化国资国企改革

标准、中心、治理、领导、目标

国企改革的突破口:混合所有制改革(混改)

;3、要探索公有制多种实现形式,完善中国特色现代企业制度。;我国农村集体经济发展面临的挑战和困难

;;(2)巩固和完善农村基本经营制度,发展新型农村集体经济,发展新型农业经营主体和农业社会化服务,发展农村适度规模经营。;如何助力民营企业(非公有制经济)的发展?;在某些地区和行业,小微企业融资难、融资贵;

非公企业数量极少;所享受的资源受限,在市场竞争中遭到不公平待遇;市场准入限制多。;e7d195523061f1c01bc539b90b65f09aca9bc7

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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