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教学督导工作计划

一、思想

____年，全镇教育督导工作以____为，以教育法规为依据，教育

督导监督、考核、检查、评价、的职能，把更新教育观念、义务教育

均衡发展、强化教育教学管理、规范办学、校园文化建设督导评估工

作的中心任务，教育法律法规方针政策得以，全镇教育事业健康发

展。

二、工作思路、

____年，镇中心学校将健全三项制度、三项督导、三个、改进三

个、三个。

健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、

复查制度。

三项督导，即：

督政：督查教育法律法规、教育方针政策的情况;

督学：督查学校要求、自身发展的情况;

督教：督查校长教改、管理教学、教师教学常规、课效的情况。

三个：义务教育均衡发展;规范办学;校园文化建设。

改进三个：强化督导评估的性（社会、家长反映的办学不规范问

题督导）;强化督导评估的质效性（直接督查各学校工作的各个环节）;

强化督导评价的系统性（学校自评、校长述评、师生参评、中心学校

综合评价的体系）。

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三个：以保障义务教育均衡发展等工作的为，把教育督导质量和

到新;以法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督导机制创新到新;

以自身建设，内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展到新。

三、工作要点

1、工作，义务教育均衡发展。

茶园冲中心小学在____年创建县级合格学校，评估验收。

全镇各学校在合格学校建设阶段性的基础上，全方位地和义务教

育均衡发展。

实施“十大工程”：干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升

工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、

学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、

强基固本工程。

“六大”：先进办学理念，办学规范化;优化教师结构，师资配备

均衡化;办学条件，基础设施标准化;提升应用，教育技术信息化;发展，

教育生态化;推行素质教育，教育质量优质化。

2、提升办学理念，教育长足发展。

学校办学理念是一所学校在办学过程中师生认可的价值观，是办

学的思想和行动指南，是制订学校发展规划的依据。镇中心学校将各

学校创新工作思路，积累思想，提炼办学理念（从学校办学传统的积

淀中升华;从办学积累的经验中提炼;从社会对教育的主流价值规范中新

的哲学思考），并把它学校师生遵循的准则，办学发展的灵魂，努力

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教职工和全体学生的、向心力、核心竞争力，转变学校传统的办学观

念和办学模式，鲜明个性的办学，为学校长足发展打下坚实的思想基

础。

今年，镇中心学校将组织教师参加县教育督导室、教育局举办的

初中、小学两个学段的学校办学理念的论坛主题活动，还将组织校长

参加“罗田名校长”评选活动。

3、健全督导机制，办学。

（1）标准化学校建设。在合格学校建设基础上，跟踪管理，组织

回访复查，督促各学校办学条件，优化教师结构，科学配置资源，建

设生态校园，素质教育，把我镇现合格学校建设标准化学校。

（2）示范学校管理。协助县教育督导室对我镇的市、县级示范学

校跟踪管理督查，学校发展。各示范学校要实践办学理念，创新发展

思路，学校管理和发展内涵，使学校先进办学理念的典范，科学管理

的典范，规范办学的典范，教育事业发展的典范，示范学校辐射作

用。

（3）努力培植我镇的“罗田名校”。在标准化学校、示范学校建

设的基础上，组织各方力量和资源，培植1所集“学园、乐园、花

园”于一体、管理有、课改有特点、教师有特技、学生有特长，在罗

田内外有的一流学校。骆驼坳小学、骆驼坳中学、严家坳中学要的。

4、执法督查，规范办学。

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确立依法治教依法办学的思想，规范办学，教育公平。镇中心学

校将教育执法督查，督查内容包括：

（1）杜绝镇内各学校抢挖其它学优质生源;（2）控制大班额;

（3）督促清理取缔班、实验班、快慢班;（4）对学校开科开课和作息

情况督查;（5）对学校“阳光体育活动”情况督查;（6）对学校教辅读

物征订情况和学校收费督查;（7）对