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小学三年级综合实践活动方案（范文6篇）

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第一篇：小学综合实践活动方案

活动目的：

1、让队员调查周围及附近一些污染存在问题，认识环保的重要性。

2、利用假日带领队员走出校门，开展废物回收活动，对周围村民

进行环保知识宣传。

3、丰富科技制作活动，探索科技活动的兴趣，培养学生勤动手、

勤动脑的习惯和能力。

4、通过小制作活动，促进学生积极参与科技活动的兴趣，增强学

生环保科技意识。

活动形式：

组建假日小队、撰写分发宣传单、废物回收、废物小制作、书写

张贴倡议书、设计广告标语、写心得体会、设计手抄报等。

活动过程：

一、提出实践课题。

(话题导入，如在生活中各种各样的垃圾废物带来的困扰，谈一谈

对垃圾知道多少，如何处理这些废物的方法等等，以引起学生的兴

趣。)

1、根据学生身边的实际问题，引导学生自己点出主题。

2、利用学生的生活体验，引导认识垃圾对人类的危害性。

3、根据讲座的内容，因势利导。

二、展示实物作品，激发探索兴趣。

出示饮料瓶制作的坦克模型、毛线长颈鹿、泡花木屋等等。“同

学们，这些物手工艺品漂亮吗?想不想来露一手?”

三、成立假日小队。

1、给假日小队取名字。

2、设计假日小队的队旗和口号。

四、小组分工，各司其职。

1、宣传小组：

组长

2、废物回收小组：

组长

3、寻找污染源小组：

组长

五、拓宽视野，获取信息。

1、通过观看录像，到图书馆、书店、网上等多媒体查找收集资料，

做好笔记。

2、指导查找的范围可包括一些垃圾的处理与环境保护，垃圾的污

染与环境，垃圾处理中的科学……

六、拓宽创新，鼓励求异。

鼓励学生大胆创新，利用可利用资源，设计出有个性的手工艺品。

七、体验成功的成果。

展示新风采活动，邀请各中队参观小制作作品。

八、开展讨论，发出倡议。

1、让学生围绕自己的亲身体验，各抒已见。

2、有没有不该成为垃圾的垃圾。

3、如果有一天不进行垃圾的收集和处理，我们将会怎样?

4、撰写宣传单。向全校师生甚至向全社会发出倡议——保护环境，

从身边小事做起!但是保护环境单靠我们还不行，应该呼吁全社会的人

们共同关心环境工作，做一名环保之人。

九、评选“小卫士、小能手”活动。

1、交流心得体会。

2、评选环保“小卫士”、“制作小能手”、“最佳设计奖”(手

抄报)

第二篇：小学综合实践活动方案

一、工作目标：

1、将《科学》、《思品》、《信息技术》等学科纳入管理，狠抓

落实，加强监管，开足开齐开好综合课程。

2、强化科技创新思想，开展第一届校科技周活动，积极迎接省、

市、镇科技创新大赛，迎接上级部门对科普特色学校的阶段性检查和

评估工作，树立品牌，力创科普特色学校。

3、积极准备，努力撰写《综合实践活动》案例，力争篇篇获奖，

形成实验应有的特色，创出品牌，成为市(省)的样本学校。

二、工作要点：

(一)狠抓落实，注重学习，开足开齐开好综合课程。

开齐课程开足课时是实施素质教育的根本。因此，真正实施素质

教育，就要首先落实在开齐课程开足课时上，只有把每一科课程开齐，

把每一节课上好，学生才会全面和谐发展，素质才会真正提高。学校

将《综合实践》、《科学》、《品德与社会》、《电脑》等课程纳入

综合科，做好省、市督查小组对我校课程开设情况检查工作，要求教

师先培训后上岗，组织教师学习《综合实践指导纲要》、《小学科学

课程标准》等培训教材，更新观念，提高认识，上好每一节综合课。

本学期，我科组将及时了解各年级上课情况，狠抓落实，加强监管，

深入课堂全面、细致地检查。

(二)精心撰写，积极筹备，打造综合样本学校。

以“创新、实践、发展”为主线，采取“点上深化、面上拓展、

纵深推进”的措施，深化课程研究，全面提高我校课程实施水平。

围绕市公开课，积