部编版语文八年级上册 第8课 《列夫托尔斯泰》同步课时练习(含.pdfVIP

第8课列夫·托尔斯泰

1.下列加粗词语运用不恰当的一项是（）

A.如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植

入其中，对用户权益造成损害。

B.所有同类题材的绘画和它比较起来，都黯然失色。

C.我受此殊誉，诚惶诚恐，感激不尽。

D.他见到多年箭时朋友，开心不已，一直是颔首低眉。

2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

孤身_________异乡的青年鲁迅，在藤野先生的关怀教诲下，完成了

生命的蜕变；功勋_________的朱德元帅，一生艰苦朴素，这得益于

母亲的谆谆教诲与深深影响；当我们跟随茨威格，去_________托尔

斯泰的眼睛，就能发现那里面盛满了对世人的悲悯和关切。

A.漂泊卓越注视B.漂泊卓著凝视

C.飘零卓越凝视D.飘零卓著注视

3.下面关于文学常识的表述有误的一项是（）

A.新闻，也叫消息，指对国内外新近或正在发生的具有一定社会价值

的事实的报道。

B.《藤野先生》是我国著名作家鲁迅先生回忆在日本留学生活的一篇

作品，本文选自回忆性散文集《朝花夕拾》。

C.《列夫·托尔斯泰》是英国作家茨威格的作品。作者用力透纸背而

又妙趣横生的笔墨为我们描绘了一幅大文豪的“肖像画”。

D.《回忆我的母亲》是朱德同志深切悼念自己母亲的回忆性散文，文

中的母亲是一位平凡而又伟大的劳动妇女，是美的典型。

4.下列说法中有误的一项是（）

A.本文的作者是奥地利作家茨威格，他著有传记《三作家》、小说《马

来狂人》《恐惧》等。

B.本文以中心人物列夫·托尔斯泰为题目，点明了写作对象，起到了

提纲挈领的作用。

C.列夫·托尔斯泰是俄国伟大的作家，代表作品有《安娜·卡列尼娜》

《战争与和平》《罪与罚》《复活》等。

D.《列夫·托尔斯泰》这篇文章采用了欲扬先抑的写作手法，文中的

人物形象给读者留下了深刻的印象。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.在语文学习中，我们将领教到列夫·托尔斯泰、居里夫人等人的精

神魅力。

B.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香永远芬芳我们

的生活。

C.面对旖旎的风光，我们唯有用心感悟，用眼观察，才能领会到其中

的美。

D.诚信是中华民族的传统美德之一，无论古今，它都是一个人该有的

精神品质。

6.文学常识填空。

茨威格是__________（国别）的著名作家、小说家、传记作家。列夫·托

尔斯泰是19世纪俄国批判现实主义作家，被列宁誉为“俄国革命的

镜子”。代表作品有《_________》《_________》《安娜·卡列尼娜》

等。

7.阅读下面的文字，完成各题。

他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他

的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的yǒu

黑脸膛，一根根迎风漂动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像（）

的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管

从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画

的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的

滔滔白浪的大胡子。

（1）给加粗的字注音，根据拼音写汉字。

长髯（）yǒu（）黑一绺绺（）

（2）文中有错别字的词语是“_________”，正确写法是“_________”。

（3）填入文中括号处最恰当的词语是（）

A.藕断丝连B.难舍难分C.纠缠不清

（4）文中画线的句子主要运用了_________和_________的修辞手法。

8.作者对托尔斯泰外貌的描写，主要运用了什么修辞手法？有何效果？

试举例说明。

答案以及解析

1.答案：D

解析：本题考查正确使用词语的能力。D项，不合语境，“颔首低眉”

形容低着头，显得很谦卑恭顺的样子。A项，使用正确，“藏污纳垢”

比喻包容坏人坏事。B项，使用正确，“黯然失色”指事物失去了原

有的色泽和光彩，也指心情沮丧，显出无精打采的样子。C项，使用

正确，“诚惶诚恐”形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。

2.答案：B

解析：本题考查正确使用词语的能力。“漂泊”，随波浮动或停泊。

比喻流落在外、四处流浪。“飘零”，比喻流落在外，失去依靠。“卓

著”，突出地好。“卓越”，非常优秀，超出一般。根据“功勋”的

提示，第二空选“卓著”恰当。“注视”，注意地看。“凝视”，指

聚精会神地看。根据“托尔斯泰的眼睛”的提示，选“凝视”恰当。

故选B。

3.答案：C

解析：本题考查识记文学常识的能力。《列夫·托尔斯泰》是奥地利

作家茨威格的作品。

4.答案：C

解析：本题考查识